為測定某碳酸水溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)，某同學取100g碳酸水溶液充分加熱后（不計水分損失），得到剩余液體的質(zhì)量為98.1g，則該碳酸水溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為（　　）
A、10%B、8.3%
C、10.9%D、11.1%
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：碳酸分解為水和二氧化碳氣體，減少的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量，二氧化碳中不含氫元素．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后元素種類和元素質(zhì)量均不發(fā)生改變進行分析．
解答：解：由于碳酸受熱分解為水和二氧化碳，二氧化碳中不含氫元素，故該碳酸溶液中氫元素的質(zhì)量就是剩余液體--水中氫元素的質(zhì)量，即：98.1g×
1×2
18
×100%=10.9g，則該碳酸溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：
10.9g
100g
×100%=10.9%．
故選：C．
點評：解答本題的技巧在于找到反應過程中氫元素質(zhì)量不變這一特點，根據(jù)這一特點可以很簡便地解決問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某中學化學興趣小組在老師的指導下，設(shè)計了如下圖所示實驗裝置進行氣體的制備 和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣，應選用的配套裝置是
 
或
 
 （填字母下同）．
（2）實驗室制取CO2氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
，制CO2的化學方程式
 
：
（3）若F裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變紅，原因是
 
 （用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分生產(chǎn)、生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑及操作方法完全正確的是（　�。�
選項 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 酒精與白醋 聞氣味 加入酚酞試液
B 碳酸氫銨與尿素 觀察顏色 聞氣味
C 食鹽和白糖 濃硫酸 加水溶解
D 廁所清潔劑和廚房清潔劑 測pH 加石灰石
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在研究物質(zhì)燃燒的條件時，做了如圖所示的實驗；把一條粗金屬絲繞成線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了．對這一實驗的說法不正確的是（　　）
A、金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高
B、可燃物的溫度降到了著火點以下
C、金屬絲有良好的導熱性
D、若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是生活中常見的液體，其中不屬于溶液的是（　�。�
A、白醋B、蒸餾水
C、蘇打水D、消毒酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．t2℃時，在兩個燒杯中分別加入甲、乙兩種物質(zhì)各Wg后，再分別加入100g水，充分攪拌．下列說法正確的是（　�。�
A、t2℃時，所得甲、乙兩種物質(zhì)的溶液均為飽和溶液
B、甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
C、溫度降低到t1℃時，兩杯溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，得到甲、乙的不飽和溶液
D、溫度降低到t1℃時，甲物質(zhì)的溶液中一定有固體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

乙醇是綠色植物發(fā)酵的產(chǎn)物，其分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于乙醇的敘述不正確的是（　�。�
A、乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
B、乙醇由碳、氫、氧三種元素組成
C、乙醇中碳、氫原子個數(shù)比為1：2
D、乙醇屬于有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

若8g氧化銅和一定量的稀硫酸恰好反應后，只生成膽礬，則原稀硫酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為（反應的化學方程式可寫成CuO+H2SO4+4H2O═CuSO4?5H2O）（　　）
A、3.2%B、5.9%
C、4.7%D、4%

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料．某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質(zhì)，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設(shè)計如圖實驗方案：

請回答下列問題：
Ⅰ．步驟①溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是
 
．
Ⅱ．步驟④⑤的順序顛倒會引發(fā)的后果是
 
．
Ⅲ．濾液乙中所含的溶質(zhì)除氯化鈉外還含有
 
；沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有
 
；在步驟⑦中若加入的鹽酸略過量是否對實驗結(jié)果有影響？原因是
 
．
Ⅳ．寫出步驟⑨中反應的化學方程式
 
．
Ⅴ．實驗最終所得的精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量，整個過程中產(chǎn)生新的NaCl的反應共有
 
個．

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