要除去河水中的泥沙，一般情況下采用的方法是
A．洗滌B．過濾C．蒸餾D．蒸發(fā)
B

試題分析：泥沙是不溶于水的固體物質(zhì)，要除去河水中的泥沙，一般情況下采用的方法是過濾。選B。
點評：過濾是除去水中固體不溶物的方法，記住過濾時“一貼二低三靠”原則。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）。
（1）CO2(水蒸氣)             ； （2）NaCl（Na2SO4）             ；
（3） NaOH〔Ca(OH)2〕              ；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì)，它們有如右下圖的轉化關系，請回答：

⑴若甲和乙反應生成的丙為最清潔的氣體燃料，則丙的化學式為      。
⑵若乙是能夠支持燃燒的氣體，請寫出在一定條件下符合此轉化關系的一個化學方程式______________。
⑶若甲是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，丙是我國春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用的一種金屬，工業(yè)上冶煉該金屬的化學方程式為____________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E 是初中常見的物質(zhì)，其中A、B、C是常見的氣體，D在常溫下是液體。下圖是這些物質(zhì)的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A         ,C         。
（2）E→B的反應方程式是                         。（寫一條即可）
（3）氫氣是最清潔的能源，工業(yè)上可用電解D的方法制取氫氣，寫出反應的化學方程式              。
（4）要將沒有標簽的三瓶無色氣體區(qū)分開來，某同學設計了下列實驗方案。方案中試劑①為         溶液，操作②檢出A的實驗現(xiàn)象是                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是  
 
物 質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
KOH溶液
（K2CO3）
適量的Ca(OH)2溶液、過濾
B
N2氣體
（O2）
將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)
C
CuO
（Cu）
稀硫酸溶液、過濾
D
KNO3
（NaCl）
熱水、降溫結晶、過濾
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是  
A．觀察顏色B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C．分別測定它們的密度D．將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質(zhì)。
（1） A遇B溶液產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)物中甲和乙常作滅火劑，該反應的化學方程式為              。
（2）C與甲組成元素相同。C在空氣中燃燒生成甲，該化學方程式為                 。
（3）D與乙組成元素相同。D在丙的幫助下分解生成乙，則丙的名稱           ，該反應的化學方程式為                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

一定溫度下，在下圖所示裝置中，固體X與氣體Y反應。生成氣態(tài)產(chǎn)物，當改變溫度時該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應，重新生成X和Y。利用上述反應原理和裝，對含雜質(zhì)的固體Co進行提純（雜質(zhì)不參加反應），發(fā)生的化學反應為：。下列說法正確的是
A．容器1中的溫度為600℃
B．固體Co從容器1到容器2的過程為物理變化
C．該裝置最終導出的氣體是CoCl2和H2
D．容器2中的固體是純凈的

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是
選項
A
B
C
D
實驗
目的
鑒別氯化鈉
溶液和稀鹽酸
清洗鐵制品
表面的鐵銹
除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉
檢驗一氧化碳中
混有二氧化碳
方案1
加Cu
加適量稀鹽酸
加適量石灰水
點燃
方案2
加酚酞試液
用適量稀硫酸
加適量稀鹽酸
通入澄清石灰水

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