5．寫(xiě)出下列物質(zhì)的俗名NaOH苛性鈉、火堿、燒堿
Ca（OH）2熟石灰、消石灰．

分析 根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鈣的俗稱，進(jìn)行分析解答．

解答 解：NaOH俗稱苛性鈉、火堿、燒堿．
Ca（OH）2俗稱熟石灰、消石灰．
故答案為：苛性鈉、火堿、燒堿；熟石灰、消石灰．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握兩種常見(jiàn)堿的名稱、俗稱并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．你正在質(zhì)量檢測(cè)考試，希望你仔細(xì)審題，細(xì)心答題，考出水平！你知道關(guān)于這次科學(xué)考試用的紙張的一些性質(zhì)嗎？請(qǐng)你分析下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．可燃B．不溶于水C．白色D．易撕碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生，能發(fā)生的寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式，不能發(fā)生的說(shuō)明原因：
①氫氧化鋁與鹽酸：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；
②氯化鋇與硫酸：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；
③氯化鈣與碳酸鈉：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
④氫氧化鋇與氯化鋇：不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題．
【老師提醒】它由銅、氧化鐵兩種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
①只有銅；②只有只有氧化鐵；③是銅、氧化鐵的混合物
【資料獲悉】
①銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
②氧化鐵能被稀鹽酸溶解：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，震蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解．甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③，而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為乙（填“甲”或“乙”）的觀點(diǎn)正確．
（2）丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖在同分櫥中進(jìn)行試驗(yàn)．開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)銅CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量
相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
【討論交流】
（1）在裝置A中先通入CO氣體的作用是排凈裝置中的空氣．
（2）應(yīng)該選擇Ⅰ組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算確定紅色粉末的組成．最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第③組（填序號(hào)）
（3）寫(xiě)出A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接？不需要（填“需要”或“不需要”），理由是因?yàn)橐恢蓖ㄈ隒O氣體，B中溶液不會(huì)倒吸到A裝置中．
【反思評(píng)價(jià)】丁同學(xué)指出：從環(huán)保角度，上圖裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)待區(qū)分的物質(zhì)鑒別方法
A棉花、羊毛、尼龍分別取少量灼燒，并聞氣味
B區(qū)分食鹽水、稀硫酸、氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液
C區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末加水
D碳粉和二氧化錳分別取少量加入過(guò)氧化氫，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．（雙項(xiàng)）從人類利用金屬的歷史來(lái)看，先是青銅器時(shí)代，而后是鐵器時(shí)代，鋁的利用是近百年的事．這個(gè)先后順序跟下列因素有關(guān)的是（　�。�
A．地殼中金屬元素的含量B．金屬活動(dòng)性順序
C．金屬冶煉的難易程度D．金屬的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．（1）地殼中含量最多的金屬元素，其離子的化學(xué)符號(hào)為Al3+，該金屬單質(zhì)在空氣中燃燒，生成一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3．
（2）月球土壤中含有大量的氦-3原子，它可能成為未來(lái)核能的重要原料．該原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子，由該元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為He．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖所示，試回答下列問(wèn)題：

（1）在加熱氧化鐵前需先通一會(huì)兒一氧化碳，這是為了防止一氧化碳和空氣的混合氣，點(diǎn)燃發(fā)生爆炸．
（2）玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；試管處觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）末尾酒精燈處觀察的現(xiàn)象是氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，點(diǎn)燃尾氣的目的是除去一氧化碳，防止污染環(huán)境，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）以上裝置驗(yàn)證了一氧化碳的可燃性和還原性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．廢舊計(jì)算機(jī)的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt（鉑）等金屬，經(jīng)物理方法初步處理后，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，過(guò)濾所得的固體中不應(yīng)有的金屬是（　�。�
A．Cu、AgB．Zn、FeC．Pt、CuD．Ag、Au

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同步練習(xí)冊(cè)答案