分析 (1)測(cè)定鹽酸的pH時(shí),用蒸餾水濕潤(rùn)pH試紙后,相當(dāng)于鹽酸溶液被稀釋,酸性減弱.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可以用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取,反應(yīng)時(shí)不需要加熱,反應(yīng)物是液體和固體.
(3)跟某些鹽反應(yīng)生成另外的酸和鹽,前提是有一種生成物為氣體或沉淀.
(4)酸與堿的反應(yīng),符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng),是復(fù)分解反應(yīng).
(5)圖中⑤的性質(zhì)內(nèi)容較廣,可以是指鹽酸與堿反應(yīng),也可以是指鹽酸與金屬氧化物反應(yīng).
解答 解:(1)測(cè)定鹽酸的pH時(shí),用蒸餾水濕潤(rùn)pH試紙后,相當(dāng)于鹽酸溶液被稀釋,酸性減弱,則結(jié)果會(huì)偏大.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可以用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取,反應(yīng)時(shí)不需要加熱,反應(yīng)物是液體和固體,與制取二氧化碳和催化劑條件下,過(guò)氧化氫溶液制氧氣的裝置相同.
(3)跟某些鹽反應(yīng)生成另外的酸和鹽,前提是有一種生成物為氣體或沉淀,如鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3.
(4)酸與堿的反應(yīng),符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng),是復(fù)分解反應(yīng).
(5)鐵銹屬于金屬氧化物,與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水,由此性質(zhì)鹽酸在工業(yè)上可用于除銹.
故答案為:(1)偏大;
(2)BC;
(3)HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3(或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O等);
(4)復(fù)分解;
(5)鹽酸除鐵銹等
點(diǎn)評(píng) 鹽酸是酸的代表物質(zhì),要熟記酸的通性,要求同學(xué)們能寫(xiě)出每一項(xiàng)性質(zhì)的化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷一定要過(guò)量 | |
B. | 保護(hù)金屬資源的途徑之一是防止金屬的腐蝕 | |
C. | 在同一化合物中,同一元素可能顯示不同的化合價(jià) | |
D. | 質(zhì)子數(shù)相等的粒子,一定是同一元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 透明的液體都是溶液 | B. | 飽和溶液里不能再溶解其它物質(zhì)了 | ||
C. | 所有的溶液都是均一穩(wěn)定的 | D. | 只有固體才可以做溶質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨水呈堿性,鹽酸呈酸性 | |
B. | 濃氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性 | |
C. | 氨分子和氯化氫分子運(yùn)動(dòng)速率都相等 | |
D. | 從微觀的角度說(shuō)明,分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屋頂結(jié)冰錐 | B. | 貼暖寶寶取暖 | ||
C. | 雕刻冰雕 | D. | 滾雪球 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),所以保持化學(xué)性質(zhì)的一定是分子 | |
B. | 因?yàn)榧t磷和白磷的組成元素相同,所以它們是同一種物質(zhì) | |
C. | 將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,所以使紫色石蕊變紅的是CO2 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣,所以制取氧氣的物質(zhì)中一定含有氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子處于不停地運(yùn)動(dòng)之中 | |
B. | 分子之間有間隔 | |
C. | 原子的質(zhì)量一定小于所有分子的質(zhì)量 | |
D. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
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