2007年10月24日下午6時，中國月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”順利升空，全球矚目．這次負責“嫦娥一號”發(fā)射升空的長三甲火箭采用的是偏二甲肼作為火箭推進器的燃料．根據(jù)偏二甲肼的化學式[C2H8N2]，計算：
（1）偏二甲肼的相對分子質量是
 

（2）偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質量比為
 

（3）偏二甲肼中碳元素的質量分數(shù)
 
．
考點：相對分子質量的概念及其計算,元素質量比的計算,元素的質量分數(shù)計算
專題：化學式的計算
分析：（1）根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和進行解答；
（2）根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析解答；
（3）根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=
相對原子質量×原子個數(shù)
相對分子質量
×100%，進行分析解答．
解答：解：（1）偏二甲肼的相對分子質量=12×2+1×8+14×2=60；
（2）偏二甲肼碳元素、氫元素與氮元素的質量比為（12×2）：（1×8）：（14×2）=6：2：7；
（3）偏二甲肼中碳元素的質量分為
12×2
60
×100%=40%．
故答案為：（1）60；（2）6：2：7；（3）40%．
點評：本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

欲除去NaCl溶液中混有的少量NaOH，而得到純凈的NaCl溶液，可向其中加入適量的（　�。�
A、稀硫酸B、二氧化碳
C、酚酞D、稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用如下裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：a．
 
，b．
 
；
（2）在實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是：
 
（填序號），其中二氧化錳起的作用是
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為：
 
；
（4）用E裝置來收集氧氣的依據(jù)是：
 
；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔鈽O易溶于水，其水溶液呈堿性．則實驗室制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是：
 
，收集裝置是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖1是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）圖中13號元素的名稱是
 
，該元素的原子在化學反應中易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成
 
離子，其離子符號是
 
．
（2）已知鉈元素的某種粒子結構示意圖如圖2，該粒子的符號為
 
．1994年清華大學物理化學專業(yè)優(yōu)秀的學生朱令因硫酸鉈中毒，至今癱瘓生活不能自理．硫酸鉈的化學式為
 
，事件過去19年尚未結案．鉈鹽中毒在第一時間服用普魯士藍可以緩解中毒癥狀．普魯士藍化學式為KFe[Fe（CN）6]，它是最早使用的藍色染料，其中鐵元素質量分數(shù)為
 
（結果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．

（1）下列化學肥料中屬于復合肥的是
 
 （填序號）．
①硝酸銨    ②磷酸二氫銨    ③硝酸鉀    ④硫酸鉀
（2）某同學要在實驗室配制150g溶質質量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質量為
 
g．
（3）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如圖所示的實驗．
根據(jù)以上實驗，請你進行有關推斷．
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定含有的物質是
 
；
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有
 
種情況．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在點燃條件下，A和B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示：

請回答下列問題：
（1）1個B分子中含有
 
個原子
（2）這四種物質中，屬于化合物的是
 
（填圖中字母）
（3）該反應的化學方程式為
 
，在該反應中，生成C和D的質量比為
 
（計算結果用最簡整數(shù)比表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列問題：

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①
 
  ②
 
．
（2）從如圖中選擇一套制取二氧化碳的裝置
 
，怎樣知道二氧化碳收集滿了？
 

（3）用題（2）中裝置，制取到另一種氣體，你猜測該氣體可能是
 
氣體．用最簡單的方法驗證你的猜測
 
．此氣體還可以用圖中
 
裝置來制取，用該裝置收集氣體時，發(fā)現(xiàn)收到的氣體不純，可能的原因是
 
 （填序號）．
A．導管口一有氣泡就馬上收集   B．試管口向下傾斜    C．收集氣體的集氣瓶內未裝滿水
（4）如果B裝置是來驗證二氧化碳能溶于水，則B裝置燒杯中可能是什么試液？
 
，并且把試管中產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入燒杯一會兒后看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，有如下操作步驟：①稱取5.2克氫氧化鈉固（砝碼最小為1克）；②量取一定量水；③將氫氧化鈉和水混合并進行攪拌．回答下列問題：
（1）稱量氫氧化鈉時，藥品應放在左盤上的玻璃器皿中稱量，應加
 
克砝碼；
（2）量取的水的體積如圖所示，水的體積為
 
毫升；
（3）攪拌的目的是
 
；
（4）所配制溶液中溶質的質量分數(shù)
 
（ρ水=1g/cm3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源，歸水河是我市主要的飲用水源．
（1）自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加人
 
除去水中的異味；
（2）家庭中常用
 
的方法降低水的硬度；
（3）如圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問：
①寫出標號儀器的名稱：a
 
b
 
；②實驗過程中玻璃棒的作用是
 
；
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點即可）
 
．

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