【題目】某化學(xué)興趣小組對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.3.0gKClO3MnO2均勻混合加熱

Ⅱ. xgKClO3CuO均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

I中反應(yīng)表達(dá)式是_____;Ⅱ中x的值應(yīng)為______

2)乙探究了影響過氧化氫分解速率的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫溶液的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

測量O2體積的裝置是圖甲中的________(填序號(hào))。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,______,過氧化氫分解得越快。丙用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較_______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。丁將盛有適量10%的過氧化氫溶液的試管加熱,產(chǎn)生氣泡明顯增多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,_______,過氧化氫分解得越快。

【答案】(文字表示式也可) 3.0 CD 過氧化氫洛液的濃度越大 相同時(shí)間,天平讀數(shù)差值大。o“差值”不給分) 溫度越高

【解析】

1I中氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣同時(shí)生成氯化鉀,反應(yīng)表達(dá)式:;控制相同變量,則Ⅱ中x的值應(yīng)該與I中氯酸鉀的質(zhì)量相等,x=3.0g

2)圖CD的集氣瓶中,與量筒連接的玻璃導(dǎo)管,都伸入到了集氣瓶底部,可以用排水法測量O2體積,故選:CD;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由圖表信息可知,在相同條件下,過氧化氫濃度越大,過氧化氫分解得越快。丙用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較相同時(shí)間,天平讀數(shù)差值大小也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,丁將盛有適量10%的過氧化氫溶液的試管加熱,產(chǎn)生氣泡明顯增多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,加熱后產(chǎn)生氣泡明顯增多,說明溫度越高,過氧化氫分解得越快。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鈣片的標(biāo)簽如下,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣(CaCO3)含有鈣元素。

執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GH1413--00 規(guī) 格:每瓶50片,凈重40

主要成分:碳酸鈣 維生素D

量:每片含鈣0.75

中外合資XXX公司出品

1)計(jì)算碳酸鈣的相對分子質(zhì)量:_____

2)碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量之比:_____(最簡整數(shù)比)

3)通過計(jì)算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是否標(biāo)準(zhǔn)_____(注意:三小題均要求寫出解題過程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空

1)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____。

21個(gè)亞鐵離子_____。

3)畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____

4)氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為價(jià)_____

5)冰、水銀、氯化鉀三種物質(zhì),由分子構(gòu)成的是_____填化學(xué)式。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

B. 這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同

C. 常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑

D. 碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答問題。

1)圖一為測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃紅磷前,需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原圖是_____。 該實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_____。

2)圖二為探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯B中的液體由無色變?yōu)榧t色,說明分子具有的性質(zhì)是_____

3)圖三為探究固體溶解時(shí)的熱量變化實(shí)驗(yàn),若向試管中加入的固體是NH4NO3,可觀案到U形管內(nèi)左側(cè)液面_____(填“低于”或“高于”)右側(cè)液面。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5G時(shí)代的到來給中國芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。芯片制作的主要原料為晶體硅(Si)。硅元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

1)硅元素屬于_____(填金屬非金屬)元素。

2)其相對原子質(zhì)量為_____。

3)硅原子結(jié)構(gòu)_____(填屬于不屬于)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

4)晶體硅可以用SiO2制備,SiO2中硅元素的化合價(jià)為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿拥男再|(zhì),做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到品紅在_____(填“冷”或“熱”)水中擴(kuò)散更快。

2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到A燒杯溶液無明顯變化,B燒杯溶液由無色變?yōu)榧t色,該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是_____。

3)實(shí)驗(yàn)3中,稱取a g酚酞溶液,放置1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)?/span>a1 g。若用a g濃氨水代替酚酞溶液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)?/span>a2 g。則a1_____a2(填“>”、“=”、“<”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中(樣品中只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)),所得數(shù)據(jù)如表,則下列說法中正確的是( 。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物質(zhì)質(zhì)量

1

2

3

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量

2.6

1.2

0.1

A.1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同

B.2次和第3次剩余固體中均有鐵

C.3次充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2

D.生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過程,回答有關(guān)問題。

1MnO2作催化劑,向5mL5%H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。寫出用H2O2溶液制備O2的文字表達(dá)式:________。

2)向5mL5%H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。

(查閱資料)FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2OFe3+、Cl-

(提出問題)那種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用?

(提出假設(shè))假設(shè)一:可能是H2O

假設(shè)二:可能是Fe3+

假設(shè)三:可能是_______。

(分析討論)假設(shè)一不可能成立,理由是_______。

(實(shí)驗(yàn)探究)

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液

無明顯變化

Na+,Cl沒有催化作用

其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液

無明顯變化

__________

其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液

立即產(chǎn)生大量氣泡

Fe3+有催化作用

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)假設(shè)_______成立,而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。

(知識(shí)拓展)比較催化劑,從循環(huán)利用的角度分析,__(填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案