除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑和操作方法都正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

MnO2

KCl

適量水

溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

B

CO2

H2

足量氧氣

點燃

C

NaOH溶液

Ca（OH）2

適量Na2CO3溶液

過濾

D

稀鹽酸

硝酸

適量硝酸銀溶液

過濾

C

【解析】

試題分析：KCl為雜質(zhì)，能溶解在水中，所以可以通過溶解，過濾，洗滌，干燥得到二氧化錳；二氧化碳不支持燃燒，所以氫氣不能燃燒；D中加入硝酸銀后會和稀鹽酸反應，所以不能分離；C中加入適量Na2CO3溶液，會和Ca（OH）2反應生成NaOH溶液和沉淀，便于分離。故選Ｃ．

考點：物質(zhì)的除雜

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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（6分） 請從紅磷、氧氣、鐵、硫酸銅、二氧化錳、氯酸鉀中選取適當?shù)奈镔|(zhì)，按要求寫出化學方程式：

（1）軍事上用作煙幕彈的化合反應__________________________________；

（2）濕法冶金的原理___________________________________________；

（3）實驗室制取氧氣的反應_________________________________________。

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A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、一氧化碳、二氧化碳中的一種。它們之間有如圖所示的反應關(guān)系，圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應。回答下列問題：

（1）A的化學式是 。

（2）C與D反應的實驗現(xiàn)象是 。

（3）E與F反應的化學方程式為 。

（4）B與C反應的化學方程式為 。

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化學與生產(chǎn)、生活密不可分，化學物質(zhì)的應用非常廣泛，下列物質(zhì)的應用是由化學性質(zhì)決定的是

A．石墨用于制鉛筆芯 B．金屬銅作導線

C．氦氣用作焊接金屬保護氣 D．金剛石作鉆探機的鉆頭

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，也是化學基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學習化學應掌握的重要思維方法。

從定量（宏觀、微觀）的角度對化學反應2H2+O22H2O進行描述（各答出一項即可）：

宏觀 ；

微觀 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是

A．在化學變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變

B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運動

C．某粒子示意圖，表示的是一種金屬陽離子

D．構(gòu)成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6

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加熱膽礬的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是

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請用化學符號填空：

（1）2個氧原子____

（2）3個二氧化硫分子____

（3）帶2個負電荷的硫酸根離子____

（4）鐵銹的主要成分____

（5）澄清石灰水中陽離子____

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（每空2分，共16分）實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a b

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的化學方程式：

（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。請寫出發(fā)生裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式： 。

（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火。

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