【題目】必須使用指示劑才可以證明是否發(fā)生了化學反應(yīng)的一組物質(zhì)是(

A.H2 SO4 +NaOH B.H2SO 4 +Ba(OH)2 C.HCl+Fe(OH)3 D.HCl+Na2CO3

【答案】A

【解析】

試題分析:A、硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)能生成硫酸鈉和水,硫酸鈉易溶于水并且硫酸鈉溶液是無色的,整個反應(yīng)過程沒有明顯現(xiàn)象,需要使用指示劑才可以證明是否發(fā)生了化學反應(yīng).B、硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇,現(xiàn)象明顯.C、鹽酸和氫氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,實驗現(xiàn)象是紅褐色的固體溶解,溶液變成黃色.D、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成大量的二氧化碳氣體,實驗現(xiàn)象是有大量的氣泡產(chǎn)生.故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某鉀鹽可發(fā)生如下反映:4K2Cr2O7高溫4K2CrO4+2X+3O2↑,則生成物X的化學式是:( )

A.CrO2 B.CrO3 C.Cr2O5 D.Cr2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從環(huán)保的角度考慮,下列燃料中最理想的是(

A.天然氣 B.氫氣 C.汽油 D.酒精

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分)下圖是幾種常見的實驗室制取氣體的實驗裝置。請回答:

(1)指出圖中標號儀器的名稱:① ;②

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,其中MnO2 作用。現(xiàn)要配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的過氧化氫溶液,需要30%的過氧化氫溶液(密度為1.1g/cm3 mL(保留一位小數(shù)),需要加水 mL。用D裝置收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

(3)若用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,存在的缺點是 。

若用A裝置進行木炭還原氧化銅的實驗,需對該裝置進行的改進是 ,寫出該反應(yīng)的化學方程式 。

(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A蒸餾水 B.氯化鈉 C.金剛石 D.C60

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序,可選用的一組物質(zhì)是(

A.FeSO 4 溶液、Cu、AlCl 3 溶液

B.CuSO 4 溶液、Fe、AlCl 3 溶液

C.CuSO 4 溶液、Fe、Al

D.AlCl 3 溶液、Fe、Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】11分)已知過氧化鈉化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2,供給人的正常生命活動,該反應(yīng)的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。

1)裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應(yīng)的化學方程式為 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 選填圖二中字母)。

2)夏天室溫很高的時候,檢驗A裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后 ,若導管口有氣泡冒出……,說明裝置不漏氣。

3)為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為 ,作用是 ;裝置④中盛放的試劑為 ,作用是 ;則⑤中收集方法可選用 。

A.排水集氣法 B.向下排空氣法

C.向上排空氣法 D.真空袋收集法

4)當觀察到裝置②中 時應(yīng)停止通CO2。

5)此外,過氧化鈉也能與水反應(yīng)生成堿和氧氣, 試寫出該反應(yīng)的化學方程式 ,若用此反應(yīng)制O2,可選用的發(fā)生裝置為 選填圖二中字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草酸是一種酸,草酸晶體H2C2O42H2O)易溶于水,熔點較低,加熱會熔化、氣化和分解。草酸H2C2O4)與氫氧化鈣的反應(yīng):H2C2O4 + CaOH)2= CaC2O4白色)+ 2H2O。

【分析討論】

1)草酸的水溶液的pH 7填“>”、“=”、“<”)

2)實驗室可用加熱草酸晶體分解的方法獲得CO

先加熱草酸晶體生成CO、CO2和H2O,其化學方程式是 ;

再將生成的混合氣體通過NaOH溶液吸收CO2,其化學方程式是

最后用圖裝置收集CO,氣體應(yīng)從 端進入選填“a”或“b”)。

【實驗反思】

3)甲認為圖中試管口應(yīng)略向下傾斜,老師、同學討論后一致認為裝置是正確的,理由是

4)實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁,乙認為一定是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導致,丙認為乙的結(jié)論不嚴密,理由是 。

【生活鏈接】菠菜營養(yǎng)豐富,但菠菜豆腐同食,易得結(jié)石主要成分:草酸鈣晶體),小組同學對草酸鈣晶體的性質(zhì)及組成產(chǎn)生了興趣。

【性質(zhì)探究】按下圖裝置將草酸鈣晶體CaC2O4·xH2O)樣品高溫加熱,使其完全分解并檢驗產(chǎn)生的氣體。

【問題討論】

5)B中觀察到 現(xiàn)象,說明反應(yīng)生成了水;

6)C、G中澄清石灰水均變渾濁,說明反應(yīng)還生成 氣體。

7)反應(yīng)開始前通入氮氣的目的是 。

【組成確定】

8)利用熱分析儀對草酸鈣晶體CaC2O4·xH2O)進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量—分解溫度的關(guān)系如圖。

①溫度為200℃左右時,晶體全部失去結(jié)晶水,晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為 g。

②計算CaC2O4·xH2O中的xCaC2O4的相對分子質(zhì)量:128),x = 。

③800℃以上時,經(jīng)檢驗殘留固體為氧化物,圖中m的值是 。

寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是:

A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物

B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好

D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

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