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2013年11月22日,青島輸油管道泄露爆炸,造成62人死亡,再次提醒我們安全無小事.下列處理突發(fā)事件的方法正確的是( 。
A、油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B、煤氣泄露,立即開燈查看
C、房間著火,立即開窗通風
D、電器著火,立即用水澆滅
考點:滅火的原理和方法
專題:化學與生活
分析:A、根據油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,可以隔絕氧氣滅火進行解答;
B、根據可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸判斷;
C、根據氧氣有助燃的性質分析;
D、根據防止觸電的情況判斷.
解答:解:A、油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,可以隔絕氧氣滅火,故此選擇正確.
B、煤氣是可燃性的氣體與空氣混合遇明火易發(fā)生爆炸,故此選項錯誤.
C、房間著火,立即開窗通風,會使火勢在氧氣的助燃下,更加兇猛,故此選項錯誤.
D、根據防止觸電的情況判斷,用水澆滅容易導致觸電,故此選項錯誤.
故選A.
點評:生命重于泰山”安全問題無小事,尤其是防火、防爆問題,所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點,要注意燃燒爆炸的條件和防護措施.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生鐵和鋼都是鐵合金,生鐵中碳的含量在2.0%~4.3%之間,鋼中碳的含量在0.03%~2%之間.某興趣小組同學取鐵合金樣品5.7g(假設只含鐵單質及碳單質),加入稀硫酸至不再產生氣體為止,反應過程中生成的氣體與所加稀硫酸酸的質量關系如圖所示.根據計算回答(計算結果保留一位小數(shù)):
(1)該鐵合金是生鐵還是鋼?
(2)加入的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)?
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室中,同學們用如圖裝置制取純凈干燥的CO2
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
(1)寫出裝置①中制取二氧化碳的化學方程式
 
,該二氧化碳氣體含有氯化氫氣體和
 
(填化學式)雜質.
(2)若缺少裝置②,則裝置③中可能會出現(xiàn)白色渾濁,其原因(用化學方程式表示)
 

(3)若將裝置④做在裝置③前面,產生的后果是
 

(4)在裝置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳氣體,其原因是
 

(5)請用簡單實驗證明收集到二氧化碳氣體是干燥的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳和碳的化合物轉化關系如圖所示.
(1)物質X的化學式為
 
;
(2)從圖中任選一種物質,寫出它的一種用途
 
;
(3)寫出圖中轉化關系中屬于置換反應一個化學方程式
 

(4)實驗室常用大理石(主要成分CaCO3)和稀鹽酸反應制取二氧化碳,如果要制取2.2g二氧化碳,需要溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列變化屬于化學變化的是( 。
A、木柴劈成塊
B、葡萄釀成酒
C、殘雪化成水
D、西瓜榨成汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是(  )
選項     事    實       解    釋
A 墻內開花墻外可嗅到花香 分子不斷運動
B 氧氣和臭氧化學性質不同 由不同種分子構成
C 水結冰后體積變大 水分子體積變大
D 稀有氣體的化學性質穩(wěn)定 原子的最外層均達到相對穩(wěn)定結構
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列四種微粒的結構示意圖,所獲取的信息不正確的是( 。
A、②④化學性質相同
B、這四種微粒表示三種元素
C、①③表示的是離子
D、②表示的元素是一種金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、紅磷燃燒產生大量白霧
B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C、木炭燃燒后生成黑色固體
D、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是四位同學對某化學式的各種意義進行描述,①表示一種物質;②表示一個分子;③表示該物質由兩種元素組成;④表示一個分子由三個原子構成.他們描述的化學式是( 。
A、HClO
B、O3
C、CO
D、H2O

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