精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
高純氧化鈣是用于電子工業(yè)的重要無機化工原料，用生石灰制備高純氧化鈣的工藝流程如圖：

請回答下列問題：
（1）過濾操作中玻璃棒的作用是
 
；
（2）反應A中的化學方程式為
 
；
（3）反應B中為提高產率，所加氣體的順序是
 
；（填字母）
A．先通入二氧化碳再通入氨氣             B．先通入氨氣再通入二氧化碳
（4）灼燒時發(fā)生反應的化學方程式為
 
，該工藝流程中可循環(huán)使用的物質是
 
．
（5）冷卻需在密閉和干燥的環(huán)境中進行，否則制得的高純氧化鈣中會混有的兩種雜質分別是
 
和
 
．
（6）生產過程中的NH4NO3在農業(yè)上屬于
 
肥，在使用過程中不能與
 
性物質混用，否則會降低肥效，寫出硝酸銨與熟石灰反應的方程式
 
．檢驗該反應中產生的刺激性氣味的氣體是用濕潤的
 
試紙．
考點：物質的相互轉化和制備,過濾的原理、方法及其應用,生石灰的性質與用途,常見化肥的種類和作用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質的制備
分析：（1）根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用是引流進行解答；
（2）根據(jù)硝酸和氧化鈣反應生成硝酸鈣和水進行解答；
（3）根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸，溶液呈酸性，有利于氨氣的吸收進行解答；
（4）根據(jù)碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，生成的二氧化碳可以循環(huán)使用進行解答；
（5）根據(jù)氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水進行解答；
（6）根據(jù)硝酸銨中含有氮元素，屬于銨態(tài)氮肥，遇到堿會放出氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍進行解答．
解答：解：（1）過濾操作中玻璃棒的作用是引流．故填：引流；
（2）硝酸和氧化鈣反應生成硝酸鈣和水，化學方程式為2HNO3+Ca0=Ca（NO3）2+H2O；故填：2HNO3+Ca0=Ca（NO3）2+H2O；
（3）二氧化碳溶于水生成碳酸，溶液呈酸性，有利于氨氣的吸收，所以所加氣體的順序是先通入二氧化碳再通入氨氣；故填：A；
（4）反應物是碳酸鈣，生成物是氧化鈣和二氧化碳，反應條件是高溫，二氧化碳后面標上上升符號，所以方程式是：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑；因為碳酸鈣受熱分解能生成二氧化碳，二氧化碳在前邊的反應中是反應物，所以該工藝流程中可循環(huán)使用的物質是二氧化碳；故填：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑；二氧化碳；
（5）冷卻需在密閉和干燥的環(huán)境中進行，否則制得的高純氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水；故填：氫氧化鈣；碳酸鈣；
（6）硝酸銨中含有氮元素，屬于銨態(tài)氮肥，遇到堿會放出氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，硝酸銨與熟石灰反應生成硝酸鈣、水和氨氣，反應的方程式2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O；所以硝酸銨在使用過程中不能與堿性物質混用，否則會降低肥效．
故填：銨態(tài)氮；堿；2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O；紅色石蕊．
點評：本題主要考查物質之間的轉化，比較簡單，只要熟記教材內容即可順利解答，知道玻璃棒在操作中的作用，熟悉方程式的書寫方法，循環(huán)利用的物質在前面是反應物，在后面是生成物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的是（　�。�
A、
滴加鹽酸
B、
滴加碳酸鈉溶液
C、
滴加石蕊試液
D、
通入二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下面合理的是（　�。�
A、用點燃法區(qū)分羊毛和蠶絲
B、測溶液pH是將待測液滴到試紙上再與標準色卡比較
C、用點燃的方法除去CO2中CO
D、用稀硫酸除去NaCl中少量Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．
①計算：需要氯化鈉的質量為
 
．

②某同學按如圖1所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是
 
（填字母序號）；B中儀器的名稱為
 
；E中玻璃棒的作用是
 
．
③若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為
 
．
（2）用50g質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液配制7.5%的氯化鈉溶液，步驟如下：
①計算：需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為
 
mL；（精確到0.1）
②量�。河昧客擦咳�15%的氯化鈉溶液時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質質量分數(shù)
 
7.5%（填“大于”、“小于”或“等于”）；
③混勻；裝瓶并貼標簽：請?zhí)顚憟D2的標簽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬飾品在生活中應用非常廣泛，但經常不法分子作假，有的用黃銅冒充黃金，有是在鉑金中摻入金屬銥…下面是某小組同學對金屬飾品進行的探究活動．請你參與并回答問題．
【提出問題】
①怎樣鑒別真假黃金？
②怎樣確定銥的金屬活動性？
【查閱資料】
（1）假黃金是銅鋅合金冒充的；
（2）通常情況下，銥是一種銀白色金屬．化學式為Ir，有金屬光澤．銥粉可以在空氣中燃燒生成+3價的氧化物．
【進行實驗】
Ⅰ鑒別黃金樣品的真假
方法1：取黃金樣品于試管中，加入適量的稀硫酸，觀察到黃金樣品表面有氣泡產生，說明該黃金樣品為假黃金．寫出反應的化學方程式
 
．
方法2：取黃金樣品，放在酒精燈的火焰上灼燒，如果黃金表面出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，明該黃金樣品為假黃金．
Ⅱ探究銥的金屬活動性
探究1：在燃燒匙中放少量銥粉在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)銥粉發(fā)生劇烈燃燒．請寫出銥粉燃燒的化學方程式
 
．
探究2：根據(jù)金屬銥在元素周期表的位置，同學們猜想銥的活動性可能與銀和鉑等金屬相近，于是他們進行了如下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1．把銥絲浸入硝酸銀溶液中 無明顯現(xiàn)象 銥的活動性比銀
 
2．把銥絲浸入氯化鉑溶液中
 
 銥的活動性比鉑強
根據(jù)探究2的實驗結果該小組從而得出結論．
【評價與反思】下面問題請你繼續(xù)探究
問題1 在實驗Ⅱ中，該小組同學實驗時，將所有用過的廢液倒在一起時，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)沉淀產生，請你分析產生白色沉淀的原因？
問題2 請你設計一個方案，將上述廢液中的銀或鉑回收．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

暖水瓶內膽玻璃上鍍有一層銀，某活動小組利用廢棄的暖水瓶內膽設計如圖所示實驗（其中分離混合物的操作已略去）．

資料：Ag+2HNO3（濃）=AgNO3+NO2↑+H2O   3Ag+4HNO3（稀）=3AgNO3+NO↑+2H2O
（1）根據(jù)資料，不考慮反應速率的差異，實驗時選用濃硝酸還是稀硝酸？說明理由．
（2）濾渣成分可能存在多種情況，推斷其中成分最簡單的濾渣對應的濾液中溶質的組成．
（3）設計實驗對成分最復雜的濾渣進行驗證，填寫實驗報告．
濾渣成分實驗操作及現(xiàn)象


 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，A--I為初中化學中常見的物質．已知A為石灰石，D為藍色沉淀，C和E為只含一種物質的溶液，I為生命之源．“→”表示物質間存在著相互轉化的關系（部分生成物未標出）．
回答下列問題：
（1）寫出化學式：I
 
，該物質屬于
 
．（填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）
（2）寫出A→B的化學反應方程式為
 
．
（3）寫出合理的C和E反應的任一化學方程式為
 
，反應類型為
 
．
（4）已知H為一定量鋅粉和鐵粉的混合物，與溶液E充分反應后過濾，向濾渣F中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾渣F中一定含有
 
，濾液G中一定含有的金屬陽離子是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉．現(xiàn)稱量11g該樣品放入燒杯中，然后加入一定量溶質的質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，至恰好完全反應，去除溶液中的水分，最終得到12.1g氯化鈉固體．計算：
（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．（結果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

煙花爆竹的主要成分是黑火藥，其化學組成為硝酸鉀、硫磺和木炭等．
（1）黑火藥中至少含有
 
種元素，欲分離出硝酸鉀，可進行
 
、過濾、蒸發(fā)結晶等操作．
（2）黑火藥的一般配方是：硫磺2g、硝酸鉀3g、炭粉4.5g．已知黑火藥在空氣中燃爆時可發(fā)生：S+2KNO3+3C═K2S+3CO2↑+N2↑，則S、KNO3、C完全反應時的質量比為
 
，該配方中C和
 
明顯過量．燃放煙花爆竹產生SO2的反應方程式是
 
．
（3）SO2氣體在空氣中經粉塵催化與氧氣反應生成SO3；SO3與水反應，形成硫酸型酸雨，寫出有關反應的化學方程式：
 
，
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案