2．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．鎂條可在空氣中燃燒，故鐵絲也可在空氣中燃燒
B．金剛石很硬，故石墨也很硬
C．二氧化碳可以滅火，一氧化碳也能滅火
D．生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬

分析 A、根據(jù)鐵絲不可以在空氣中燃燒進(jìn)行分析；
B、根據(jù)金剛石、石墨的性質(zhì)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析；
D、根據(jù)合金的性能分析．

解答 解：A、鎂條可在空氣中燃燒，鐵絲不可在空氣中燃燒，故A錯(cuò)誤；
B、金剛石很硬，石墨質(zhì)軟，故B錯(cuò)誤；
C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，常用于滅火，一氧化碳具有可燃性，不能用于滅火，故C錯(cuò)誤；
D、合金的硬度一般比純金屬的硬度大，生鐵比純鐵硬，黃銅比純銅硬，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)中的常用的思維方法--推理，屬于易錯(cuò)題型，推理法是重要的思維方法，根據(jù)已有的知識(shí)，推測(cè)未知的領(lǐng)域，要細(xì)心，符合事實(shí)、規(guī)律，不要盲目推理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，前者是氧化物，后者是化合物的是（　　）
A．空氣、氧氣B．二氧化硫、高錳酸鉀
C．鐵、氫氣D．碳、水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列歸類錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)歸類物質(zhì)（或元素）
A可燃性氣體氫氣、一氧化碳、甲烷
B三大強(qiáng)酸鹽酸  硫酸   碳酸
C放熱的化學(xué)反應(yīng)中和反應(yīng)、生石灰與水反應(yīng)、燃燒
D人體中常見(jiàn)微量元素碘、鋅、硒、銅等
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．金屬是一種重要的資源，在日常生活中越來(lái)越得到廣泛的應(yīng)用．
（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性．
（2）將純鋁和鋁合金相互刻劃，純鋁上留有明顯的痕跡，說(shuō)明鋁合金的硬度大于純鋁．
（3）如圖，向一定量的硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到溶液甲和固體乙．

①以下說(shuō)法正確的是BCD（多選）．
A．溶液甲一定有硝酸銅
B．溶液甲一定有硝酸鋅
C．固體乙一定會(huì)有銀析出
D．在溶液甲中滴加鹽酸，若生成白色沉淀，則在固體乙中加入稀鹽酸一定沒(méi)有氫氣產(chǎn)生
②若乙中含有銅、鋅、銀三種固體，則溶液甲中含有的金屬離子是Zn2+（填離子符號(hào)），此時(shí)取固體乙加入稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．元素周期律和元素周期表是研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息．
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
第二
周期		3 Li
鋰
7		4 Be
鈹
9		5 B
硼
11		①7 N
氮
14		8 O
氧
16		9 F
氟
19		10 Ne
氖
20
第三
周期		11 Na
鈉
23		②13 Al
鋁
27		14 Si
硅
28		③16 S
硫
32		17 Cl
氯
35.5		18 Ar
氬
40
請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問(wèn)題．
（1）地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是13；
（2）表示的是S2- （寫(xiě)粒子符號(hào)）；
（3）原子序數(shù)為9和20的兩種元素組成的化合物是CaF2（寫(xiě)化學(xué)式）；
（4）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子具有相同的電子層數(shù)．
（5）圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖上表中與氯元素在同一縱行的氟元素，其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似．由此推測(cè)，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“得”或“失”）個(gè)電子．“②”處元素在化合物中顯+2 價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是“鐵”的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式為Fe3O4；
（2）B的用途是做燃料 （填一種即可）；
（3）寫(xiě)出圖中反應(yīng)③的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液．
①若濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Ag （填化學(xué)式）；
②則濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，可能的原因是紅磷量不足（填一條即可），寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）放置一周后，B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降．
（3）C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1：2．
（4）D實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是無(wú)色的酚酞試液變紅色，從微觀角度解釋造成該現(xiàn)象的原因：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，氨分子與酚酞試液中的水分子結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于CO2的用途只利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨
B．CO2能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料
C．CO2參加植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D．CO2用作滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．稀有氣體

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