11．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�
A．30-3個氧元素B．SO3-1個三氧化硫分子
C．O3-3個氧原子D．$\stackrel{+3}{Fe}$-1個鐵離子

分析 A、從元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)去分析；
B、從化學(xué)式能表示的微觀意義之一：這種物質(zhì)的一個分子去分析；
C、從元素符號右下角的數(shù)字表示分子內(nèi)的原子個數(shù)去分析；
D、從元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價去分析．

解答 解：A、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，所3O表示3個氧原子；故錯誤；
B、化學(xué)式能表示的微觀意義之一：這種物質(zhì)的一個分子；故SO3-可以表示1個三氧化硫分子；故正確；
C、元素符號右下角的數(shù)字表示分子內(nèi)的原子個數(shù)；O3中的3應(yīng)表示一個臭氧分子中含有3個氧原子；故錯誤；
D、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價；1個鐵離子的符號應(yīng)為：Fe3+；故錯誤；

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，特別是元素答周圍數(shù)字的含義，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)質(zhì)量守恒定律：氯酸鉀加熱完全分解后剩余的固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量小于氯酸鉀質(zhì)量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生活離不開化學(xué)．下列做法中合理的是（　�。�
A．青少年適量補(bǔ)充微量元素鐵以預(yù)防佝僂病
B．利用氧化鈣吸水，可以作食品干燥劑
C．為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
D．食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BFeCl2CuCl2加入過量的鐵粉，過濾
CCuZn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
DCaOCaCO3高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀
鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得
出的結(jié)論正確的是（　�。ㄒ阎篈，B，C在生成物中均為+2價）
A．生成H2的質(zhì)量是A＞B＞CB．金屬活動性順序C＞B＞A
C．相對原子質(zhì)量是A＞B＞CD．消耗酸溶液的質(zhì)量B＞A＞C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．生鐵B．18K白金C．不銹鋼D．24K黃金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．5.6g鐵的樣品（只含一種雜質(zhì)），與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生0.21g氫氣，則含有的雜質(zhì)可能是（　�。�
A．銅B．鎂C．鋁D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．20℃時氯化鈉的溶解度是36g，則氯化鈉屬于（　　）
A．易溶物質(zhì)B．可溶物質(zhì)C．微溶物質(zhì)D．難溶物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．蠟燭燃燒過程中發(fā)生了（　�。�
A．物理變化B．化學(xué)變化
C．既有物理變化，又有化學(xué)變化D．什么變化都沒有

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