9．高空臭氧是“地球衛(wèi)士”，而近地面的臭氧會造成空氣污染．舟山空氣質(zhì)量優(yōu)良率一直位于全國前例，但由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)也會產(chǎn)生臭氧污染．下列說法錯誤的是（　�。�
A．臭氧和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同B．臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之一
C．大量汽車尾氣排放會導(dǎo)致臭氧污染D．佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入

分析 A．根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)來分析；
B．根據(jù)造成空氣污染的主要物質(zhì)來分析；
C．根據(jù)汽車尾氣的成分來分析；
D．根據(jù)口罩的作用來分析．

解答 解：A．臭氧和氧氣的分子的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)不同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，所臭氧和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同，故正確；
B．目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故正確；
C．汽車排放的尾氣中含有氮氧化物，而氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)也會產(chǎn)生臭氧污染，故正確；
D．口罩只能阻擋顆粒狀物質(zhì)，不能有效阻擋臭氧的吸入，故錯誤．
故選D．

點評 本題考查了分子的概念、造成空氣污染的物質(zhì)等相關(guān)知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．50℃時，分別將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量前者比后者大
B．60℃時，把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中，充分攪拌，降溫至10℃，剩余晶體的質(zhì)量氯化鉀多
C．70℃時，50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量之比為1：2
D．80℃時，向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉，充分攪拌后，最終得到250g溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒：2Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．硫酸銨與燒堿混合：（ NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑
C．鋁片放入硝酸銀溶液中：Al+AgNO3═AlNO3+Ag
D．向氯化鎂溶液中滴入硫酸鉀溶液：MgCl2+K2SO4═MgSO4↓+2KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子．下列對圖示模型理解正確的是（　�。�
A．生成物的化學(xué)式可能是NH3
B．該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌．隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示（不考慮反應(yīng)過程中熱量損失）．試回答：
（1）圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸減小（填“增大”或“減小”）．
（2）圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點是B．
（3）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
測定末知溶液的pH		B．
檢査裝置氣密性
C．
檢驗CO2		D．
稱量食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答下列問題
（1）t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為：甲=乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）要從乙的飽和溶液中獲得較多晶體，宜采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（3）t1℃時，取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液，需水質(zhì)量較多的是甲（填“甲”或“乙”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法．請根據(jù)圖回答問題：
（1）利用A裝置可制取的氣體有H2、O2和二氧化碳．
（2）B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途．
①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從a口進入（填“a”或“b”）．
②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入半瓶濃硫酸，氣體應(yīng)從b口進入（填“a”或“b”）．
?若用該裝置除去某空氣樣品中的CO2，可在該裝置中裝入氫氧化鈉濃溶液進行吸收，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．現(xiàn)有 H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2、BaCl2五種溶液和CO2一種氣體（用 A、B、C、D、E、F各代表這六種物質(zhì)中的一種），它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．諸分析后回答：
（1）C的化學(xué)式是H2SO4．
（2）B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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同步練習(xí)冊答案