某元素M的氧化物的化學(xué)式為MO
3，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則M的相對(duì)原子質(zhì)量為
．
考點(diǎn)：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)題意，某元素的氧化物的化學(xué)式為MO3，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則M元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，據(jù)此解答．
解答：解：根據(jù)題意，某元素的氧化物的化學(xué)式為MO
3，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則M元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則兩種元素的質(zhì)量比是：40%：60%=2：3；設(shè)M的相對(duì)原子質(zhì)量是x，則有
=
，解得x=32；
故答案為：32．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．收集裝置是E或
，能用裝置E收集氧氣是因?yàn)?div id="zcmr9s4" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（3）用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)是：
①寫出紅磷在空氣中的燃燒
；
②硫在空氣中燃燒
；
③鐵在氧氣中燃燒
；
④鎂在空氣中的燃燒
，此反應(yīng)為
反應(yīng)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是近期我們所學(xué)的幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．其中A為紅色固體單質(zhì)，B、C、D都含有一種相同元素，E、F、G都含有相同元素．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C
，E
，G
（2）寫出與下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
E→F：
G→E：
C→A：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
完成下列化學(xué)方程式
（1）一氧化碳還原氧化銅
；
（2）甲烷燃燒
；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
；
（4）二氧化碳通入澄清石灰水
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
學(xué)好化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）硅元素
；
（2）2個(gè)銅原子
；
（3）3個(gè)氯離子
；
（4）n個(gè)水分子
；
（5）標(biāo)出氧化鎂中鎂的化合價(jià)
；
（6）三氧化二鐵
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)符號(hào)表示①、3個(gè)氧原子
②、2個(gè)氮分子
③、5個(gè)水分子
④、氫氣
⑤、氦氣
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
科學(xué)家在1996年宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H
3+離子和H
3分子；根據(jù)自然界存在的N
2制取出N
3，1998年底又制取出N
5．請(qǐng)回答：
（1）1個(gè)H
3+離子含有
個(gè)質(zhì)子
個(gè)電子；
（2）構(gòu)成了H
3分子的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是
；
（3）H
3′、N
2、N
3、N
5在物質(zhì)分類中都屬于
．（填：混合物、單質(zhì)或化合物）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）
| 事實(shí) | 解釋 |
| A | 水汽化 | 分子的大小發(fā)生改變 |
| B | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷的運(yùn)動(dòng) |
| C | 氧氣和臭氧（O3）化學(xué)性質(zhì)不相同 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
| D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的 |
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