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10.如圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)實驗室用裝置A制取氧氣的反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.裝配該氣體發(fā)生裝置時,小強同學在檢查裝置的氣密性后,放置好酒精燈,根據酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上,固定試管時應做到試管口略低于試管底部.
(3)實驗室制取并收集CO2的裝置組合是BD(填字母序號);檢驗CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿.
(4)F裝置可用來收集處理有毒氣體R,請推測有毒氣體R可能具有的物理性質極易溶于水.

分析 (1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱;
(2)裝置A是加熱固體制取氧氣,試管口有棉花,所以是用加熱高錳酸鉀制取氧氣,加熱固體時試管口要略低于試管底部,防止冷凝水倒流;
(3)制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,該反應屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;驗滿二氧化碳將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
(4)F裝置可用來收集處理有毒氣體R,漏斗是為了防止液體倒吸,說明該氣體極易溶于水.

解答 解:(1)標號儀器是長頸漏斗;
(2)裝置A是加熱固體制取氧氣,試管口有棉花,所以是用加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;加熱固體時試管口要略低于試管底部,防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(3)制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,該反應屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;驗滿二氧化碳將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
(4)F裝置可用來收集處理有毒氣體R,漏斗是為了防止液體倒吸,說明該氣體極易溶于水;
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口略低于試管底部;
(3)BD;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿;
(4)極易溶于水.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,驗滿,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的檢驗方法等,氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,為了探究其成分,甲、乙、丙、丁分別設計如下實驗,請你幫助其完成下面的探究:
甲同學欲證明這瓶氫氧化鈉是否變質:
試劑現(xiàn)象結論
這瓶氫氧化鈉已經變質
乙同學:猜想該氫氧化鈉固體可能并未完全變質,于是他設計實驗加以驗證:取少量固體溶解,向溶液中滴加少量酚酞溶液,溶液顯紅色,乙同學得出結論:氫氧化鈉沒有完全變質.
丙同學:丙認為乙同學的結論并不可靠,原因是碳酸鈉溶顯堿性.
如果得到正確可靠的結論需要增加一個實驗,請你將需要增加的實驗方案寫在下面:可加入氯化鈣溶液,將其轉化為碳酸鈣沉淀和氯化鈉再進行檢驗..
丁同學:通過實驗證明該固體部分變質,既然并未完全變質,丁同學認為可以通過適當的方法制得純凈的氫氧化鈉固體,有以下試劑可以選擇:
A、Ca(OH)2        B、CaCl2          C、HCl
將固體溶解,用膠頭滴管逐漸滴加A(填序號)試劑,直到不再產生沉淀為止,進行過濾操作和蒸發(fā)操作,最終得到純凈的燒堿固體.
保存氫氧化鈉溶液的方法是密封保存.

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1.下列氣體中,能使帶火星的木條復燃的是( 。
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5.甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是B.
A.甲的溶解度比乙大
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C.將等質量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃,析出甲的質量一定比析出乙的質量大
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15.下列生活事例做法不合理的是( 。
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C.莊稼生長不旺:葉色發(fā)黃、易倒伏,施用復合肥硝酸鉀
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20.實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng).如圖是某學校的師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”,實驗過程如下:

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②點燃橡膠塞上棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象.
請分析回答:
(1)可觀察到帶火星的棒香立即復燃.
(2)寫出上述實驗中H2O2分解的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)假定上述實驗中的H2O2 完全反應,可產生氧氣的質量為0.07g (精確到0.01)
(4)下列各項是同學們對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為評價不合理的是BC.(填序號)
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B.實驗使用的藥品用量太大
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D.實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強.

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