7．生活處處離不開化學(xué)，從化學(xué)的視角可以更科學(xué)的認識生活中的有關(guān)問題．
（1）5月份是我市櫻桃大量上市的季節(jié)，櫻桃中含有豐富的營養(yǎng)成分，如圖表中能給人體提供能量的是糖類和蛋白質(zhì)．圖中鉀和磷是指元素（填“原子”、“分子”、“元素”）；櫻桃幼苗期為促進其根系發(fā)達，應(yīng)施用磷肥．
（2）某空間站能量轉(zhuǎn)化有兩條途徑：當(dāng)向陽時利用光電轉(zhuǎn)化器將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，背陽時利用氫氧燃料電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

分析 （1）根據(jù)營養(yǎng)素中能夠提供能量的三種物質(zhì)來分析；根據(jù)化學(xué)肥料的作用來分析；
（2）氫氧燃料電池的工作原理分析，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

解答 解：（1）糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體三大供能物質(zhì)，圖中的“鉀和磷”是指元素，磷元素能促進農(nóng)作物的根系發(fā)達；故答案為：蛋白質(zhì)；元素；磷．
（2）氫氧燃料電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故答案為：化學(xué)；電．

點評 本題考查了食品中的營養(yǎng)素、化學(xué)肥料以及能量轉(zhuǎn)化，難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將一定量的鐵粉放入含硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液里，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是（　�。�
A．濾渣中一定有金屬鋅和銀，濾液中一定不含硝酸銀和硝酸鋅
B．濾渣中一定有金屬鐵和銀，濾液中一定不含硝酸銀
C．濾渣中一定有金屬鐵和銀，濾液中溶質(zhì)只含有硝酸亞鐵
D．濾渣中一定不含金屬鋅，濾液中溶質(zhì)只含有硝酸鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于石油的說法中，不正確的是（　　）
A．石油是一種化工產(chǎn)品B．石油是混合物
C．石油中主要含有碳和氫兩種元素D．石油是不可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．為除去NaOH中含有的少量Na2CO3，可向該溶液中加入適量的（　　）
A．CaCl2溶液B．鹽酸C．BaCl2溶液D．Ca（OH）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)：
實驗序號過氧化氫的濃度∕%過氧化氫的溶液的體積∕ml溫度∕℃二氧化錳的用量∕g收集氧氣的體積∕ml反應(yīng)所需的時間∕s
①51200.1417.75
②151200.146.04
③305350249.21
④305550210.76
⑤305550.122.23
（1）通過以上實驗可以得出反應(yīng)速率與①②③有關(guān)
①反應(yīng)物的濃度    ②反應(yīng)的溫度    ③使用催化劑    ④反應(yīng)時間
（2）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子碰撞的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是反應(yīng)物濃度越大，單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多，粒子間碰撞的概率越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快
（3）實驗②中為了減小反應(yīng)速率，又不影響產(chǎn)生O2的總量，可采取以下的B措施
A、再加入1ml 30%的過氧化氫溶液      B、加入一定的水
C、升高溫度至35℃D、再加入1ml 15%的過氧化氫溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．我省有著豐富的煤炭資源，煤作為三大化石燃料之一，是工業(yè)生產(chǎn)、生活的重要能源，原煤要經(jīng)過深加工才能有效的利用，下面是原煤干餾的簡單流程示意圖：

（1）煤屬于不可再生（填“可再生”、“不可再生”）能源．
（2）焦炭具有還原性，寫出焦炭還原氧化銅的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）焦?fàn)t煤氣除了能作燃料外，還可以繼續(xù)加工得到一些化工產(chǎn)品，如果僅用焦?fàn)t煤氣做原料，不可能得到的物質(zhì)是②（填序號）．
①甲醇（CH3OH）   ②尿素[CO（NH2）2]③乙二酸（HOOCCOOH）
（4）原煤干餾是化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”），原煤干餾后利用和直接作燃料燃燒相比有什么優(yōu)點節(jié)約能源和保護環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖所示，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．實驗時通入CO后再點燃A處酒精燈，可以防止爆炸
B．通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C．通入0.1mol一氧化碳可以生成0.1mol銅
D．實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅A處酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．利用如圖裝置進行實驗，A、B瓶容積均為500mL．實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉．
裝置           內(nèi)容【實驗1】制備氣體【實驗2】測定氣體含量
Ⅰ．打開K1、K2和K3，用注射器向盛有大理石的A中注入稀鹽酸，關(guān)閉K1．
Ⅱ．收集氣體．		Ⅰ．A中為用排水法收集的O2，其中水100mL．B中裝滿水．向A中放入燃著的紅磷
（足量），充分反應(yīng)．
Ⅱ．待裝置冷卻到室溫后，
打開K2和K3．
（1）檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是看到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出．
（2）實驗1中，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．步驟Ⅱ收集氣體一段時間后，用燃著的木條放在K3上方的導(dǎo)管口處，木條熄滅．上述操作的目的是驗證二氧化碳已經(jīng)集滿．
（3）實驗2中，當(dāng)B中液面不再變化時，測得B中減少了320mL水，則A中O2的體積分數(shù)約為64%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法錯誤的是（　�。�
A．可燃物達到著火點就可燃燒
B．煤礦的礦井里必須采取通風(fēng)、嚴禁煙火等安全措施
C．在有易燃易爆的工作埸所，嚴禁穿化纖類服裝
D．燃燒和緩慢氧化都是氧化反應(yīng)

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