下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
                           
A.礦泉水B.純牛奶C.白醋D.蒸餾水
D

試題分析:A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水,屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、純牛奶中有蛋白質(zhì)和水等,屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、白醋是醋酸和水的混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、蒸餾水是純水,屬于純凈物,故選項(xiàng)正確;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)指出下列物質(zhì)里,哪些是混合物           ,哪些是純凈物        (填序號(hào))
①凈化后的空氣 ②二氧化碳 ③稀有氣體 ④水 ⑤木炭
(2)閱讀下段短文,用①物理變化,②化學(xué)變化,③物理性質(zhì),④化學(xué)性質(zhì),⑤實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論等填空。硫是一種淡黃色的固體(屬           );把塊狀的硫研碎(屬           ),取少量硫放入燃燒匙內(nèi),將燃燒匙加熱,硫熔化(屬           ),繼續(xù)加熱,硫在空氣中燃燒(屬           )產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體(屬           ),;說明硫具有可燃性(屬           ),硫在空氣中易燃燒(屬           ),硫在空氣中燃燒生成二氧化硫(屬           ),

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

樹狀分類法是日常生活和科學(xué)研究中常用的一種方法,如圖所示的是一種樹狀分類的運(yùn)用實(shí)例,下表所列的分類與圖分類不相符的是

選項(xiàng)





A
人體所需營(yíng)養(yǎng)素
蛋白質(zhì)
糖類
纖維素

B
單質(zhì)
金剛石
水銀
氮?dú)?br />
C
溶液
碘酒
糖水
氨水

D
化肥
氮肥
磷肥
鉀肥

 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
B.氯元素的原子序數(shù)為17
C.鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
D.鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是( 。
A.原子核外電子層數(shù)B.原子最外層電子數(shù)
C.原子核內(nèi)中子數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是( 。
選項(xiàng)
物質(zhì)
分類
不同類物質(zhì)
A
純水、白酒、加碘鹽、食醋
混合物
純水
B
CaO、H2O、P2O5、K2CO3
氧化物
H2O
C
HgO、NaOH、KCl、P4(白磷)
化合物
P4(白磷)
D
甲烷、乙醇、二氧化碳、蛋白質(zhì)
有機(jī)物
二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器曾向地面發(fā)回的數(shù)量堪稱史無(wú)前例的數(shù)據(jù)、“好奇”號(hào)火星車完成的火星物質(zhì)成分分析,都為人類探索火星提供了寶貴的資料.
(1)“鳳凰”號(hào)發(fā)回的照片上顯示,火星上存在液態(tài)水.下列示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是  (填字母序號(hào)).

(2)“好奇號(hào)”火星車測(cè)得火星土壤中含硫和氯,這里的“硫”、“氯”是指  (填字母序號(hào)).
A.分子     B.原子    C.元素   D.離子
(3)火星大氣各成分含量如圖所示,其中與地球大氣所含成分相同的物質(zhì)是                    
 

(4)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成氧化鎂和碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                             
(5)火星的土壤呈弱堿性.如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件,下表所列作物較適宜在火星種植的有  (填字母序號(hào)).
作物
A.蘆筍
B.草莓
C.蘿卜
D.馬鈴薯
適宜生長(zhǎng)的pH
5.5~7.8
5.5~6.5
5.0~8.0
5.6~6.0
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子。下列對(duì)圖示模型理解正確的是( )
A.反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
B.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
C.反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2
D.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是         。
(2)參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是      。  
(3)該示意圖中共有         種分子。
(4)該反應(yīng)中有      種單質(zhì)。
(5)從該微觀模擬圖能得出的規(guī)律是                。(只寫一條)

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