【題目】某工業(yè)廢水中含有大量的硫酸亞鐵、少量的硫酸銅和污泥。某同學設計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體，方案流程如圖。

（1）步驟①操作名稱為______，步驟②中，需要加入過量的______，以確保完全置換出硫酸銅中的銅元素。

（2）為了得到純凈的銅和硫酸亞鐵，步驟③中需要加入適量的物質(zhì)是______。

（3）本工業(yè)流程涉及到的兩個化學反應基本反應類型為______。

（4）寫出步驟②所涉及的化學方程式______。

【答案】過濾 鐵 稀硫酸 置換反應

【解析】

（1）過濾分離不溶性固體與液體，將廢水中的污泥與溶液用過濾法分離，步驟①的操作為過濾；要將硫酸銅與硫酸亞鐵的混合溶液中回收銅，同時得到硫酸亞鐵溶液，只能加入過量的鐵置換硫酸銅溶液中的銅；

（2）鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，因此經(jīng)過步驟②之后得到的固體中含有生成的銅和剩余的鐵，加入適量稀硫酸與鐵反應生成硫酸亞鐵；

（3）本工業(yè)流程涉及到的兩個化學反應為鐵和硫酸銅，鐵和硫酸反應，兩個反應的基本類型為置換反應；

（4）步驟②發(fā)生反應為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅單質(zhì)，反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家用純堿常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品1.1g，充分溶解于13g水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關系如圖所示。求：（友情提示：該反應的化學方程式為CaC12+Na2C03=CaC03↓+2NaC1）

（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量______。

（2）恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。

（3）通過交流反思，同學們認為下列做法會影響樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)測定結(jié)果的是______

A.加入氯化鈣溶液質(zhì)量太少（少于11.1g）

B.稱量完純堿樣品質(zhì)量后，在放入燒杯的過程部分樣品灑出

C.量取溶解純堿樣品的水時仰視讀數(shù)

D.使用足量稀鹽酸代替氯化鈣溶液進行實驗，測定反應后生成CO2的質(zhì)量并計算

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物粉末共33.2g加熱制取氧氣，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時間如圖所示，請回答下列問題：

（1）t0-t1時段氧氣質(zhì)量為0，其原因是________________；t3-t4時段內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為_______g。

（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。

（3）請在圖坐標中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0-t4時段變化示意圖________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某些粒子的結(jié)構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. ①圖表示原子，其中x的值9 B. 化學性質(zhì)相似的原子是②④

C. 具有穩(wěn)定結(jié)構的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用所學的化學知識，解釋下列生活中的現(xiàn)象：

（1）生活中常用______來區(qū)分硬水和軟水。

（2）活性炭能除去冰箱內(nèi)的異味，這是利用活性炭的______性。

（3）近年來，公交車起火事件時有發(fā)生，事故發(fā)生時，消防員常用高壓水槍進行滅火。其原理是______。

（4）碳酸氫鈉（）可用作干粉滅火劑，滅火時，碳酸氫鈉粉末受熱生成碳酸鈉和兩種常見的氧化物，請寫出該反應的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖所示實驗常用裝置，回答有關問題。

(1)寫出圖中所標儀器的名稱：a_____________；

(2)若用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”)，在加入藥品前，應首先___________________，反應的化學方程式是_________________________；

(3)若用過氧化氫制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”)，其化學方程式為_____________________；

(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從_______端進入(填“b”或“c”)，有同學認為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是__________。

(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，當反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察的現(xiàn)象________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖。

物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______。

參加反應的x、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比______。

該反應的化學方程式是______。

該反應所屬的基本反應類型是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作項對應，其中合理的是（ ）

A. ①向一定量的硫酸中滴加溶液至過量

B. ②室溫下，向一定量的飽和石灰水中加生石灰

C. ③向一定量溶液和稀鹽酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D. ④用兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣（甲加入少量）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）空氣中含量最多的元素_____________；

（2）2個亞鐵離子_______________；

（3）形成酸雨的主要氣體（寫一種）______________；

（4）標注次氯酸鈉（NaC1O）中氯元素的化合價_____________。

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