下列實驗現(xiàn)象錯誤的是

A. 銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng)，溶液由無色變成藍色

B. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，出現(xiàn)黑色物質(zhì)

C. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D. 一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/p>

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟九年級下學期第一次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

你經(jīng)常做課外實驗嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗，下列課外實驗不能成功的是

A、用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑

B、用小蘇打和檸檬酸自制汽水

C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D、用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚中市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有一混合氣體，經(jīng)測定只含有甲烷和一氧化碳，現(xiàn)將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒，并將生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰確保被充分吸收，測得濃硫酸增重3.6g。則下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 堿石灰增重質(zhì)量為6.6g B. 混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為1.4g

C. 混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:2 D. 混合氣體中兩種氣體分子數(shù)之比為1:1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題。

（1）圖中標有①的儀器名稱是 。

（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為 ，若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 （填字母）。選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，試管口需略向下傾斜的原因是 。

（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學方程式為 。若要得到干燥純凈的二氧化碳，則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為（填導管接口字母）：

（4）利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。裝置中小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的 兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是 ，該實驗說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是

A. 丁二酮的相對分子質(zhì)量86g

B. 丁二酮中含有氧分子

C. 丁二酮中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 丁二酮中C、H、O元素的質(zhì)量比為24:3:16

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016-2017學年廣東省潮州市九年級下學期第1次周測化學試卷（解析版） 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016-2017學年廣東省潮州市九年級下學期第1次周測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）

A. 磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆山東省業(yè)水平模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A．將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

B．將t2 ℃時a的飽和溶液降溫至t1 ℃，溶液質(zhì)量不變

C．t2 ℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a>b

D．將t2 ℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1 ℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省赤壁市九年級下學期第一次模擬（調(diào)研）考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某同學對已學過的部分化學知識歸納如下，其中不正確的是

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量增加

B. 將硝酸銨溶于水，液體溫度會明顯降低

C. 某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 濕衣服晾干是因為分子在不停的運動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案