如圖是某同學制作的水分解過程的微觀粒子模型(其中小圓圈表示氫原子,大圓圈表示氧原子),請選擇序號填空.保持水的化學性質的是
 
,水分解過程中的最小粒子是
 
精英家教網(wǎng)
分析:由分子構成的物質其化學性質由分子保持,水是由水分子構成,所以,保持水的化學性質的微粒應為水分子;根據(jù)水分子的構成,判斷圖中為水分子的選項
解答:解:保持水的化學性質的微粒為水分子,水分子由2個H原子和1個O原子構成;而A圖表示的為一個氧氣分子、B圖表示的為一個水分子、C圖表示氫原子和氧原子,而D圖為一個氫分子,所以保持水的化學性質的是B;水分解時,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成新的分子,所以水分解過程中的最小粒子是氫原子和氧原子,圖C所示.
故答案為:B;C.
點評:本題把微粒的特性與微粒的微觀示意圖結合起來考查,解答時可根據(jù)題意由微粒特性確定微粒,再由微粒的構成判斷表示微粒的微觀示意圖.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列問題:
(1)小卵石、石英砂的作用是
過濾
過濾
,活性炭的作用是
吸附
吸附

(2)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列有關問題:
(1)小卵石和石英沙的作用是
過濾
過濾

(2)區(qū)分某地下水(硬水)和蒸餾水,可以選用的物質是
肥皂水
肥皂水

(3)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,生活中可采取
煮沸
煮沸
的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列問題:
(1)小卵石、石英砂的作用是
過濾
過濾
,活性炭的作用是
吸附
吸附

(2)凈化后得到的水是硬水還是軟水認為可以用
肥皂水
肥皂水
來檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列有關問題:
(1)在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是
 
;活性炭的作用是
 

(2)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是
 
(填“硬水”或“軟水”),你認為可以用
 
來檢驗.
(3)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取
 
的方法.

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