【題目】硒元素在元素周期表的信息如圖，下列說法正確的是

A. 硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子 B. 硒屬于金屬元素

C. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g D. 硒的中子數(shù)為34

【答案】A

【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，該元素的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子，正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，屬于固態(tài)非金屬元素，錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量的單位符號為“1”，不是“g”，一般省略不寫，錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，該元素的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子，不是中子數(shù)為34，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的水中加入生石灰，下列曲線錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有_____________________________ ；_______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是：_______________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：_____________。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要_______，理由是____________________________。

(4)請你通過日常生活中的實(shí)例或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)________________。

(5)分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活離不開水。

(1)對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度相對較高的是_____。

(2)寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____；該反應(yīng)的基本類型是_____。

(3)A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示：

①P點(diǎn)的含義是_____；

②t2℃時(shí)，將15gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為_____g。

③若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是_____(填降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶。

(4)如表是CO2在水中的溶解度的幾組數(shù)據(jù)：(單位：mL)

溫度

溶解度

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

①根據(jù)數(shù)據(jù)CO2在水中的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大“或“減小”)。

②打開汽水瓶蓋有氣體溢出，說明原瓶內(nèi)的氣壓_____(填“＞”、“=”或“＜”)瓶外大氣壓。

(5)配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填序號)。

①溶解②溶液裝瓶、貼標(biāo)簽③稱量④計(jì)算⑤量取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：

(1)如何檢查A裝置氣密性?___________________

(2)若裝置B用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為________端(選填“a”或“b”)

(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有性質(zhì)是________。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無色溶液(如圖所示)，他們對此產(chǎn)生了興趣。

（提出問題）這瓶溶液究竟是什么?

（猜想假設(shè)）

猜想①：Na2CO3

猜想②：NaCl

猜想③：Na2SO4

小丹同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的信息認(rèn)為一定不可能的猜想是________。

（查閱資料）Na2SO4溶液顯中性

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為了確定該溶液究意是剩余兩種鹽的哪一種，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ．取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液

_______

猜想____成立

Ⅱ．向步驟Ⅰ中試管內(nèi)繼續(xù)加入過量稀鹽酸

有大量氣泡產(chǎn)生

（實(shí)驗(yàn)反思）

(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________。

(2)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小丹認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡化，則下列實(shí)驗(yàn)操作可以是______(填序號)。

A．向樣品中滴加酚酞試液看溶液的顏色變化

B．向樣品中加入稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生

C．蒸發(fā)樣品看是否有固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列框圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請寫出：

(1)A物質(zhì)是_____；(填物質(zhì)名稱)

(2)D物質(zhì)的化學(xué)式_____；

(3)試劑①的化學(xué)式_____；

(4)寫出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式_____.

(5)寫出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,屬于_____反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 上述四種物質(zhì)中有兩種氧化物 B. 氮元素在反應(yīng)前后化合價(jià)一定發(fā)生了變化

C. 反應(yīng)生成的C和D的質(zhì)量比為7︰6 D. A與B分子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱:_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤①③④②

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)__________。

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同步練習(xí)冊答案