5．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是A＞B=C
B．t2℃時(shí)，將A、B、C各25 g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是A、B
C．A中混有少量B，可通過降溫結(jié)晶提純A
D．將A、B、C各飽和溶液從t2℃時(shí)降至t1℃時(shí)，析出晶體最多的是A

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是B＞A=C，不是A＞B=C；t2℃時(shí)，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是A、B錯(cuò)誤，能形成飽和溶液的物質(zhì)是C，因?yàn)樵谠摐囟认翪的溶解度小于25g；A中混有少量B，可通過降溫結(jié)晶提純A正確，因?yàn)锳的溶解度受溫度的影響變化比B大；將A、B、C各飽和溶液從t2℃時(shí)降至t1℃時(shí)，析出晶體最多的是A錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明是等質(zhì)量的溶液．

解答 解：A、t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是B＞A=C，不是A＞B=C；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、t2℃時(shí)，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是A、B錯(cuò)誤，能形成飽和溶液的物質(zhì)是C，因?yàn)樵谠摐囟认翪的溶解度小于25g；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、A中混有少量B，可通過降溫結(jié)晶提純A正確，因?yàn)锳的溶解度受溫度的影響變化比B大，故選項(xiàng)正確；
D、將A、B、C各飽和溶液從t2℃時(shí)降至t1℃時(shí)，析出晶體最多的是A錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明是等質(zhì)量的溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液結(jié)晶的方法等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．用赤鐵礦高爐煉鐵  Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2  置換反應(yīng)
B．硫酸廠污水可用熟石灰中和處理  H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C．加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣  2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑分解反應(yīng)
D．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量    4P+5O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$2P2O5    氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．芋艿是一種常見的食品，既可以當(dāng)糧食，有可作蔬菜．
（1）新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種白色的汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)--皂角甙，沾上他會(huì)奇癢難忍．下列物質(zhì)可用來涂抹止癢效果最好的是A
A．食醋           B．熟石灰          C．純堿     D．食鹽水
（2）有經(jīng)驗(yàn)的人遇到這種情況，會(huì)將手靠近火源烘一烘，也可以達(dá)到止癢的效果；如果將帶皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再會(huì)有癢的感覺．根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你推測(cè)皂角甙的一種化學(xué)性質(zhì)：受熱易分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法之一，下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　�。�
A．按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離NaCl和KNO3的混合物
B．僅用銅絲、硫酸鋅和硝酸銀溶液不能驗(yàn)證銅、銀、鋅的活動(dòng)性順序
C．要除去氧化銅粉末中的少量炭粉，可采取在空氣中加熱的方法
D．做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先加熱，后通氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究，該紅色粉末可能由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】紅色粉末可能是：①Cu       ②Fe2O3   ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】
（1）白色無水CuSO4遇水變藍(lán)
（2）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
[甲組同學(xué)]：定性檢測(cè)該紅色粉末的物質(zhì)組成
（1）小云取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，得有色溶液．則猜想①（填序號(hào)）一定不成立．
（2）小偉向小云得到的有色溶液中插多余空入一根潔凈的鐵絲，反應(yīng)充分后，觀察到鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn)，得出猜想③（填序號(hào)）成立．
[乙組同學(xué)]：定量測(cè)定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實(shí)驗(yàn)步驟：小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時(shí)間后再高溫加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)），其數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量48.3克47.1克
Ⅱ組洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量258.6克261.9克
【交流討論】
（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是排出玻璃管內(nèi)的空氣，B裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的CO2．
（2）根據(jù)上述表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（3）從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？管口放置點(diǎn)燃的蠟燭或氣囊收集．
【拓展延伸】
對(duì)實(shí)驗(yàn)后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液做進(jìn)一步探究
實(shí)驗(yàn)步驟：小淵同學(xué)取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克，逐滴加入氫氧化鈣溶液至無沉淀析出，共得沉淀5克．試計(jì)算：洗氣瓶內(nèi)的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將硫酸氫鈉溶液滴入盛有鋅粒的試管中，可以觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NaHSO4=ZnSO4+Na2SO4+H2↑，某同學(xué)就該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及反應(yīng)化學(xué)方程式，得出以下結(jié)論，其中正確的是（　�。�
A．單質(zhì)跟化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．上述反應(yīng)中，金屬鋅變成鋅離子進(jìn)入溶液，實(shí)際上是金屬得到了電子
C．硫酸氫鈉電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子含氫離子，故硫酸氫鈉溶液呈酸性
D．硫酸氫鈉與金屬鋅反應(yīng)后的產(chǎn)物是鹽和氫氣，符合酸的共性，硫酸氫鈉屬于酸類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．善于發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律是學(xué)習(xí)科學(xué)必須培養(yǎng)的一項(xiàng)重要能力．請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填入適當(dāng)?shù)姆?hào)或化
學(xué)式
（1）K、Mg、Fe、H、Ag
（2）KCl、KClO、KClO2、KClO3、KClO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．物質(zhì)王國舉行一場(chǎng)趣味籃球賽．某隊(duì)由鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻．傳接球“隊(duì)員”間必須能相互反應(yīng)，場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖．

（1）B位置“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)是稀鹽酸．
（2）連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外，還能直接傳球給Ca（OH）2“隊(duì)員”（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號(hào)）
A．蒸餾水             B．河水             C．自來水
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）云南水資源豐富，但分布不均勻．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制下圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附性．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為+6．
（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體施用洗菜水澆花屬于一水多用，可以節(jié)約用水或農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案