10.下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O2═2Fe2O3
B.一氧化碳還原氧化鐵:CO+FeO═Fe+CO2
C.紅磷在氧氣中燃燒:P2+5O2═P2O5
D.用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
B、一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,正確的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,磷的化學(xué)式書寫錯誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.小明在畢業(yè)晚會上表演了一個“清水變牛奶”的魔術(shù):他取出一只干凈、透明的玻璃杯,向杯中加入一種無色液體--“水”:再取出一根干凈的塑料管,含在口中,往玻璃杯中的“水”吹氣,“水”逐漸變成了白色渾濁的物質(zhì)--“牛奶”.請你猜一猜小明所用的“水”是澄清石灰水(選填“食鹽水”、“澄清石灰水”或“氫氧化鈉溶液”).該魔術(shù)的化學(xué)原理是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.從防止空氣污染的角度考慮,應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行的實驗是( 。
A.
鐵絲燃燒
B.
白磷燃燒
C.
電解水
D.
蠟燭的熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.為測定某碳酸鈉樣品的純度,將50g稀鹽酸分五次加入12g該碳酸鈉樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如圖所示,試求:
(1)m的值為3.3g.
(2)此碳酸鈉樣品的純度(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中①的名稱是酒精燈;實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填寫裝置代號,下同)B,將藥品加入裝置前,應(yīng)進行了的操作是檢查裝置的氣密性;制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時,應(yīng)選用的收集裝置是D,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是密度大于空氣,檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察到木條熄滅,制取二氧化碳氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
硫酸鐵Fe2(SO43      乙醇C2H5OH或C2H6O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小強、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒.他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也燃燒.
(一)提出問題:導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能是什么呢?
(二)猜想:小強認為,可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO;小鵬認為,可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸汽:小芳認為,可能上述兩種情況都有.
(三)設(shè)計實驗方案:請你幫他們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷哪一種分析是正確的.
(四)現(xiàn)象與結(jié)論:
(1)如果小強的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)該是玻璃導(dǎo)管中沒有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍色火焰
(2)如果小鵬的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象
(3)如果小芳的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍色火焰
(4)如果用C2H2n+2表示蠟燭的主要成分,則其燃燒的化學(xué)方程式為2CnH2n+2+(3n+1)O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2nCO2+(2n+2)H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是( 。
A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B.氯化鈉、硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
C.二氧化碳、水、氫氣都是由分子構(gòu)成的
D.原子失去電子、帶有負電荷,成為陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.用加熱氯酸鉀制取氧氣時,加入一定量二氧化錳,這是為了( 。
A.制取更多的氧氣B.使氯酸鉀又快又多地生成氧氣
C.防止裝置爆炸D.使氯酸鉀低溫下快速分解

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