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氧化汞受熱時的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子），據圖得出的下列結論中，錯誤的是（　�。�

　

A．

氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣

B．

原子是化學變化中的最小粒子

　

C．

分子在化學變化中可以再分

D．

所有的物質都是由分子構成的


考點：

微粒觀點及模型圖的應用；化學反應的實質．.

專題：

化學反應模擬圖型．

分析：

根據氧化汞受熱時的變化微觀示意圖，分析反應物、生成物，分析在化學反應中分子、原子的變化，分析構成物質的微粒有哪些等．

解答：

解：由氧化汞受熱時的變化微觀示意圖可知：

A、氧化汞受熱能分解成汞和氧氣，故A說法正確；

B、原子在化學反應中不能再分，原子是化學變化中的最小粒子，故B說法正確；

C、加熱氧化汞時，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，故能證明分子在化學變化中可分，故C說法正確；

D、加熱氧化汞時，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新組合成氧分子，汞原子聚集成金屬汞，由此證明構成物質的微粒不只分子，還有原子．有些物質是由離子構成的，故D說法錯誤．

故選D．

點評：

熟悉化學變化的實質，根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，利用分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法．


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


氦氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分數最大的是　　；能使帶火星木條復燃的是　　；能使澄清石灰水變渾濁的是　　；可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是　　．

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水資源是戰(zhàn)略資源．下列是節(jié)水標識的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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我們生活在五彩繽紛的世界里．下列過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�

　

A．

雨后彩虹

B．

彩色圖畫

C．

節(jié)日焰火

D．

霓虹燈

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某同學取用一定量的過氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，下列有關氧氣的體積（V）、二氧化錳的質量（m）與時間（t）關系的圖示中正確的是（　　）

　

A．

.

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


興趣小組做如下實驗探究分子的運動（如圖所示）．請回答實驗中的有關問題．

（1）實驗①：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液現象為　　，再向其中滴加濃氨水現象為　　由實驗①得出的結論有　　．

（2）實驗②（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是　　，產生這一現象的原因是　　．

（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗③（如乙圖所示）作為對比實驗，你認為有無必要　　，理由是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


小黃同學學習化學后，對裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝抽油煙機，家具將會沾油漬“．他這樣說的科學依據是（　�。�

　

A．

分子很小很小

B．

分子在不斷運動

　

C．

分子可以分成原子

D．

分子之間有間隙

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中有太多的變化，下列“變”中主要涉及化學變化的是（　�。�

　

A．

樹根“變”根雕

B．

葡萄“變”美酒

　

C．

水“變”冰塊

D．

玩具機器人“變”形

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是電解水的示意圖．關于電解水的下列說法中，正確的是（　�。�

　

A．

理論上得到氧分子和氫分子的個數比為2﹕1

　

B．

理論上若得到8mL的氧氣，可同時得到1mL氫氣

　

C．

與電源負極相連的試管內收集到的是氫氣

　

D．

該反應說明水是由氫氣和氧氣組成的

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