【題目】鈦(Ti)具有硬度大,密度小,熔點高,抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。現(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì):Ti、TiO2、Ti2O3、TiClx、K2TiO3;卮鹣铝袉栴}:
(1)Ti2O3讀作。
(2)TiClx中Ti的化合價是+4,那么x的值是。
(3)從物質(zhì)分類的角度看,TiClx屬于_______ 。(填選項)
A.化合物
B.氧化物
C.堿
D.鹽
(4)已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。Ti2O3(紫黑色固體)在加熱條件下可溶于硫酸,生成Ti2(SO4)3 ?捎^察的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【答案】
(1)三氧化二鈦
(2)4
(3)A,D
(4)紫黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樽仙籘i2O3+3H2SO4 Ti2(SO4)3+3H2O
【解析】(1)Ti2O3讀作三氧化二鈦;
(2)設(shè)氯元素的化合價為x,根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零的規(guī)律,可得+4+(-1)×x=0;解之得x=4;
(3)TiClx由氯元素和鈦元素組成。故從物質(zhì)分類的角度看,TiClx屬于化合物和鹽。故選A D ;
(4)由于Ti2O3(紫黑色固體)在加熱條件下可溶于硫酸,生成Ti2(SO4)3 , 且Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。故可觀察的現(xiàn)象是紫黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樽仙环磻?yīng)的化學(xué)方程式為Ti2O3+3H2SO4 Ti2(SO4)3+3H2O.
故答案為:(1)三氧化二鈦;(2)4;(3)AD;(4)紫黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樽仙;Ti2O3+3H2SO4 Ti2(SO4)3+3H2O.(1)由兩種元素組成的化合物一般讀作某化某,有時讀出化學(xué)式中各種元素的原子個數(shù)。一般是位于后面的元素先讀,前面的元素后讀;
(2)根據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零進行計算即可;
(3)TiClx是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,符合鹽的概念;
(4)Ti2O3和H2SO4在加熱條件下反應(yīng)生成Ti2(SO4)3和H2O,結(jié)合物質(zhì)的顏色可判斷反應(yīng)現(xiàn)象.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國青藏高原有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的食鹽和純堿(純堿的溶解度受溫度影響較大),因此那里的農(nóng)民冬天撈堿,夏天曬鹽.請用你學(xué)過的知識說明其中的道理______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素M的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.M是稀有氣體元素
B.該粒子可表示為M2+
C.該粒子的核電荷數(shù)為18
D.該粒子最外電子層已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處蘊含著化學(xué)知識,下列說法錯誤的是
A.用碳素筆書寫檔案是利用了碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.用洗潔精除油污利用的原理是乳化油污
C.用完煤氣后關(guān)閉閥門利用的滅火原理是將可燃物清除
D.用石墨作電池的電極是利用了石墨質(zhì)地堅硬的性質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液,他準備了下列實驗儀器。
請?zhí)羁眨?/span>
(1)配制時可按下列實驗步驟進行:
計算→稱量→量取→_________。
(2)稱量時,NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平______(填“左盤”或“右盤”)的紙片上。
(3)配制過程中為促進NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是__________(填儀器名稱)。
(4)量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用_________(填儀器名稱)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲圖為幾種固體的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)NaCl溶液能夠?qū)щ,NaCl在水中能夠解離出的陽離子是(用化學(xué)用語表示)
(2)90℃時,MgCl的溶解度是 , 在該溫度下配制MgCl溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大為(只列算式,不需要計算結(jié)果)。
(3)90℃時,向100g水中加入40gKCl,所得的溶液為溶液(填“飽和”或“不飽和”);將上述溶液蒸發(fā)掉50g水后恢復(fù)到90℃,析出固體的質(zhì)量是g。
(4)如乙圖所示,60℃時把試管放入盛有MgSO4的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,此時觀察到的現(xiàn)象有:試管中的鎂條和鹽酸劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,并立即放出大量的熱,同時還觀察到燒杯中。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將X克的氯酸鉀和Y克的二氧化錳的混合物加熱至完全反應(yīng),可得到Z克的氯化鉀。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)得到的氧氣質(zhì)量為
A.X-YB.X+Y-ZC.X-ZD.X+Y+Z
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)過程中,溶液pH變化的曲線圖。下列有關(guān)該實驗事實的說法錯誤的是( )
A. 該實驗是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B. 該實驗說明在蒸餾水中加入微量的酸或堿,溶液的pH會發(fā)生較大的變化
C. C點時的溶液能使酚酞試液變紅
D. A點時的溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉兩種物質(zhì)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com