甲乙丙三種物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，如圖所示，甲乙均是無色液體，而且具有相同元素，地球表面有約有71%被乙物質(zhì)覆蓋。推測：甲物質(zhì)的名稱是_________，甲到乙的符號表達式為_________，丙能幫助魚兒在乙中生存，是因為丙_________溶于乙

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省三校2019屆九年級第一學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列裝置回答問題

（1）寫出標號儀器名稱：①________ ②______

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合是_______（填字母），寫出該反應的化學方程式為____________。

（3）若先在乙圖集氣瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應從___（“a”或“b”）端通入。

（4）實驗室常用加熱氯化銨固體和熟石灰固體來制取氨氣，已知氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。則制取一瓶氨氣，你選擇的裝置組合是________。

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科目：初中化學 來源：貴州省銅仁市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

R元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則下列說法的正確的是(　　)

A. 該粒子是陰離子 B. 該粒子的核內(nèi)有11個中子

C. R元素為金屬元素 D. R元素的原子有10個電子

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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是

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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中化學 來源：四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型：單選題

電解水的過程可用下列圖示表示，粒子運動變化的先后順序是( )

A. ①②③④ B. ④③①② C. ①②④③ D. ④①②③

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科目：初中化學 來源：四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型：單選題

2018年3月，國務院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。 各地積極行動，落實措施。下列做法錯誤的是（　　）

A. 積極推廣使用新能源公交車

B. 火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理

C. 禁止化石燃料的使用

D. 限制、禁止燃放煙花爆竹

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科目：初中化學 來源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：多選題

一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. x的值為11

B. 該反應中氧氣與水的質(zhì)量變化之比為6:5

C. W由碳和氧兩種元素組成

D. W中碳和氫元素的原子個數(shù)比為1:4

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科目：初中化學 來源：山西省晉城市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（查閱資料）

“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應的表達式是：

鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵，寫出該反應的化學方程式________________該過程放熱。

（進行實驗）

驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。

（現(xiàn)象與討論）

乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學對此現(xiàn)象展開討論：鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因為___.

（實驗回顧）

圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)___減小。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)集氣瓶中水的變化，粗略測得空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學方程式___.

（實驗改進1）丙同學使用圖2裝置進行實驗，實驗前應先進行的操作是________________

（實驗過程）

步驟1：在注射器中放入足量暖寶寶粉末（體積為2ml），封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

（實驗處理）

（1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是____________，____________

（2）上述實驗測得過程至少需要重復兩次，其目的是________________

（表達與交流）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是____________

（實驗改進2）丁同學設想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認為____________（填“是”或“否”）可行，并說明理由____________（如填“是”，此空可不必作答）。

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