【題目】一個水分子是由_____原子和_____原子構(gòu)成的.一個二氧化硫分子是由_____和_____構(gòu)成的.一個硫酸(H2SO4)分子是由_____、_____和_____構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,從圖中不能獲得的信息是( )
A.該元素是非金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為7
C.該元素的相對原子質(zhì)量是14.01
D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中,不屬于物理性質(zhì)的是( )
A. 氫氣的密度小于空氣的密度 B. 一氧化碳能燃燒
C. 甲烷極難溶于水 D. 氧氣是一種無色、無味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進(jìn)行了過濾,小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;
小明認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
你認(rèn)為還可能是(寫一種猜想).
【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想不合理,請說明理由. .
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中, | 你的猜想正確 |
【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 自己的猜想不成立 |
你認(rèn)為小亮同學(xué)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確?請說明理由. .
【反思拓展】
①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮所加的反應(yīng)物是否過量;
②通過以上探究,你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前,小雨根據(jù)生物學(xué)知識指出:“人體呼吸作用時,呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”。這在科學(xué)研究中屬于( )
A. 猜想或假設(shè) B. 提出問題 C. 制定計劃 D. 結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在CaCO3→ CaO→ Ca(OH)2 → NaOH的各步轉(zhuǎn)化中,所屬的基本反應(yīng)類型不包括( )
A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)2CuO+C 2Cu+CO2↑的反應(yīng),說法正確的是( )
A.CuO具有還原性
B.C發(fā)生了還原反應(yīng)
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變
D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識中有很多的“相等”。請你判斷下列說法中不正確的是( )
A. 溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. 在中性原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
C. 50mL的水和50mL的酒精混合,所得溶液的體積等于100mL
D. 50g水和50g酒精混合,所得溶液的質(zhì)量等于100g
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