在化學(xué)變化中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子可以分為（　�。�
A、分子B、原子
C、離子D、微觀粒子
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，分子是由原子構(gòu)成的．
解答：解：分子是由原子構(gòu)成的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子可以分為原子，觀察選項(xiàng)，故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子和原子之間的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，不正確的（　�。�
A、 
液體取用
B、 
讀液體體積
C、 
給液體加熱
D、
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于100克5%的氯化鈉溶液，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、100克水中溶有5克氯化鈉
B、5克氯化鈉溶于95克水中
C、溶液中氯化鈉與水的質(zhì)量比為1：20
D、溶液中氯化鈉與水的質(zhì)量比為19：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、水
通電
 氫氣+氧氣
B、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
C、磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
D、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行）：①通過(guò)赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過(guò)灼熱的CuO時(shí)，固體變成紅色：③通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；④通過(guò)白色CuSO4粉末時(shí)，粉末變成藍(lán)色晶體（白色CuSO4粉末遇水變藍(lán)色）．下列判斷正確的是（　�。�
A、原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2
B、原混合氣體中一定含有CO，可能含有H2，一定沒(méi)有CO2
C、原混合氣體中一定含有H2和CO，一定沒(méi)有CO2
D、原混合氣體中一定含有CO，可能含有H2和CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

使用托盤天平，若在未調(diào)零時(shí)（空載時(shí)指針偏左）進(jìn)行稱量，則稱量結(jié)果與實(shí)際質(zhì)量比（　�。�
A、偏大B、偏小
C、相等D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．
（1）若用于制氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用
 
，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與
 
 （填“B”或“C”）相連．
（2）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若要除去CO2中混入的HCl氣體，乙裝置中裝的藥品是
 
溶液；
若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是
 
．
（3）若X是過(guò)氧化氫，則Y的化學(xué)式為
 
，甲裝置中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
，
（4）若X是水，Y是CaC2固體，則從A中放出乙炔（化學(xué)式：C2H2）氣體，同時(shí)還生成一氫氧化鈣．乙炔微溶于水，密度與空氣接近．若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應(yīng)該裝入
 
；生成乙炔的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后的質(zhì)量/g021待測(cè)9
已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M，下列推理中正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g
B、反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1
C、反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)證明不僅鐵絲能在氧氣中燃燒，鋁條和鎂帶也能在氧氣中燃燒，請(qǐng)寫出鎂、鋁在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式．

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