金剛石和石墨都是由
 
組成的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)有很大的差異的原因是
 
，用金剛石作為鉆井的鉆頭，是利用它的
 
性，用石墨作鉛筆芯，是利用了它的
 
性．用活性炭來(lái)脫色制白糖，是利用了它的
 
性．
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)金剛石和石墨以及活性炭的組成元素、碳原子排列方式以及有關(guān)的物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行解答即可．
解答：解：金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，碳原子排列方式不同導(dǎo)致它們的物理性質(zhì)有很大的差異；利用金剛石的硬度大，用金剛石作為鉆井的鉆頭；利用石墨的硬度小，用石墨作鉛筆芯；利用活性炭的吸附性，用活性炭來(lái)脫色制白糖；故填：碳元素；碳原子排列方式不同；硬度大；硬度��；吸附．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)碳單質(zhì)的性質(zhì)以及用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在氧氣性質(zhì)和制取的試驗(yàn)中．儀器a名稱(chēng)為
 
，儀器b的名稱(chēng)為
 
．
①利用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用上述裝置為
 
；
②制氧時(shí)，小明未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有
 
；
A．沒(méi)有塞緊試管塞                  B．試管口沒(méi)有放棉花
C．沒(méi)有及時(shí)更換收集第二瓶           D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥水 ⑦氯酸鉀七種物質(zhì)．
其中屬于混合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問(wèn)題，更輕松地應(yīng)對(duì)生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件．不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同．如撲滅火勢(shì)兇猛、蔓延迅速的森林火災(zāi)時(shí)通常采取的方法是
 
；撲滅用電線路老化而引起的火災(zāi)時(shí)應(yīng)先
 
，再進(jìn)行滅火．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鐵生銹是因?yàn)殍F可以與
 
和
 
發(fā)生緩慢氧化．
（2）金屬鎂著火不能用CO2滅火，因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)基本類(lèi)型是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了鑒別下列各組物質(zhì)，所加試劑正確的是
 

A．鹽酸和氯化鈉溶液--酚酞溶液
B．食鹽水和鹽酸--硝酸銀溶液
C．木炭粉和氧化銅--稀硫酸
D．澄清石灰水和氫氧化鈉溶液--
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、0.1molMg與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)失去0.1NA個(gè)電子
B、含有6.02×1023個(gè)H原子的H2的物質(zhì)的量為0.5mol
C、摩爾是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位
D、阿伏加德羅常數(shù)等于0.012kgC所含的碳原子數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案