(10四川達州16)已知碳酸易分解,草酸與碳酸有相似的化學性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會分解,僅生成三種氧化物。我校研究性學習小組對此展開探究:
[提出問題] 生成的三種氧化物是什么?
[查閱資料] 無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成淡藍色硫酸銅晶體;瘜W方程式為:
CuSO4(白色粉末)+5H2O= CuSO4·5H2O(藍色晶體)
[提出猜想] 生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
[實驗探究] 張亮將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗證猜想。

⑴觀察到A中_________,證明生成物中有水。
⑵B中澄清石灰水變渾濁,證明______________________。
⑶D中紅色粉末是______(填化學實驗現(xiàn)象)__________________。
[交流討論]
陳軍認為:張亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持陳軍的觀點:(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:________________________________
陳軍還認為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:_______,處理的方法是_______________________。
⑴白色粉末變?yōu)樗{色
⑵生成了二氧化碳
⑶Fe2O3    紅色粉末變?yōu)楹谏珽中石灰水變渾濁
[交流討論] 支持 因為在這三種氣體中,只有一氧化碳有還原性,才能將氧化鐵還原為鐵。
沒有進行尾氣處理       點燃尾氣或收集尾氣或尾氣再利用
分析:明確每一個裝置的作用,通過白色無水硫酸銅粉末來證明水分,石灰水用來檢驗二氧化碳,濃硫酸用來吸收水分,通過灼熱的紅色粉末來證明是否含有一氧化碳氣體.然后根據(jù)實驗現(xiàn)象得出相應結(jié)論,注意有毒氣體一定要處理后再排放.
解答:解:(1)因為白色硫酸銅粉末遇水會變藍色,生成物中有水,故會變藍色.
(2)二氧化碳能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀而變渾濁,故答案為:生成了二氧化碳
(3)D中紅色粉末是用來檢驗一氧化碳的還原性的,故為氧化鐵,與一氧化碳反應后生成黑色的鐵和使石灰水變渾濁的二氧化碳.
[交流討論]陳軍認為:張亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳,這種說法是正確的,因為紅色的氧化鐵變黑就說明氣體中有一氧化碳,最后因為一氧化碳有毒,所以尾氣要處理再排放,一般方法是點燃.
答案(1)白色粉末變藍色
(2)生成了二氧化碳
(3)Fe2O3,紅色粉末變?yōu)楹谏,E中石灰水變渾濁.
[交流討論]
支持因為在這三種氣體中,只有一氧化碳有還原性,才能將氧化鐵還原為鐵.
沒有進行尾氣處理點燃尾氣或收集尾氣或尾氣再利用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)在學習過程中,小雨同學提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能?”
【猜想】碳與氧化銅反應生成的氣體中:①只有CO2  ②只有CO ③既有CO2,又有CO。
【查閱資料】他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇到微量CO立即變成藍色,而遇CO2不變色。
【實驗設計】
通過上述資料和已有知識,小雨初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的
石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗,并設計了下圖實驗裝置。請你根
據(jù)小雨的實驗方案填空:                                      

【實驗步驟】                                                     
(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2;
(2)關閉彈簧夾,點燃酒精燈加熱。
【實驗結(jié)論】小雨通過分析實驗現(xiàn)象,確認猜想③是正確的,請你寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式                                              ;
【反思與評價】
(1)該實驗開始通一會兒N2的目的是                                   ;
(2)請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處:                      。
(3)小欣認為可把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活,來檢驗是否有CO。小雨認為此方案不可行,其不可行的理由是                           。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在實驗結(jié)束進行廢液處理時,將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當他用手接觸燒杯壁時,感覺到燒杯“發(fā)熱”。這一現(xiàn)象引起了他的注意。為了解這三種物質(zhì)之間的反應情況,他決定從反應后溶液中溶質(zhì)的組成入手進行探究。
請完成小題。
小題1:.(2分)他對反應后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設。
假設①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2 
假設②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2 
請你再補充一種合理的假設。
假設③:溶質(zhì)為                                                           
小題2:.(2分)如果假設③成立,請你根據(jù)下表要求,設計一個實驗方案進行驗證。
實驗步驟及操作方法
實驗現(xiàn)象
結(jié)    論
 
 
假設③成立
 
小題3:(2分)比較三種假設,能說明該同學作出假設的理由是                 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10孝感11)、做菜用的一種嫩肉粉,其主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩。小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體。他對此頗感興趣,決定對其進行探究。
Ⅰ、小明對氣體的成分進行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2。
他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實驗裝置進行探究。將氣體依次通過A、B兩試劑瓶后,發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加,B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生。(已知濃硫酸具有吸水性)

實驗結(jié)論:該氣體中一定含有                           
Ⅱ、小明對二氧化碳的來源做出了兩種猜測:
猜測① 二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的;
猜測②                                           ;
針對以上猜測,小明設計了以下實驗:(請你填寫下表)
 
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
實驗1
取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱到不產(chǎn)生氣體為止,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
試管口有小水滴產(chǎn)生
澄清石灰水變渾濁
猜想①正確
實驗2
                               
                             
                   
                        
猜想②正確
 
Ⅲ、查閱資料:在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學性質(zhì),可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解,產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。再根據(jù)實驗Ⅰ寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式                                           ;
Ⅳ、實驗Ⅰ中有白色粉末剩余,請用兩種化學方法來驗證剩余粉末是碳酸鈉(寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論);
方法一:                                                                   ;
方法二:                                                                   。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10四川甘孜25)(7分)實驗室有一瓶長時間放置的氫氧化鈉溶液,試劑瓶口處有白色粉末狀固體,小明同學感到很好奇,對白色粉末可能的成分進行了猜想:①可能含有氫氧化鈉;②可能含有碳酸鈉。
(1)小明同學得出猜想②的理由是:                                   。(用化學方程式表示)
(2)小明同學取白色粉末少許,加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,證明白色粉末中一定含有        。
該反應的化學方程式:                                           。
(3)小明同學想證明白色粉末中還含有氫氧化鈉,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞變紅,因此小明同學認為一定含有氫氧化鈉,你認為對嗎?         ,(填“對”或“不對”)你的理由是                                                      。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(2010.浙江杭州34).某校興趣小組的同學在網(wǎng)上看到:茶葉是堿性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而減肥,他們設計了探究的課題是:比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用。他們的實驗過程如塑下:
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉,編號為A.B.C。
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下,用開水沖泡。
③用pH試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液,和標準比色卡比對’測得它們的 pH分別為5.4、6. 3、6. 0。
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中,在適宜的溫度下保溫5小時后,分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱量。根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化(不考慮脂肪塊吸水),判定茶水能否溶解脂肪。
請回答下列問題:
(1)以上實驗操作步驟中錯誤的是               。
(2)在第②步實驗操作中“相同的條件主要是指:水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時間及
_   _       應相同。
(3)組內(nèi)有看的同學認為,第④步實驗設計不嚴密,需要改進的是               。在第④步實驗中, 根據(jù)實驗的目的,適宜的溫度應控制在         左右。
(4)有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩,發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學原理最可能是             。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(10成都12) 某食品干燥劑為白色固體,化學興趣小組同學欲探究其成分,進行如下實驗:

下列判斷不正確的是(   )
A.稱取2.0g干燥劑要用到的儀器是托盤天平
B.操作I是過濾
C.溶液a與溶液b可能都含有OH且具有相似的性質(zhì)
D.該干燥劑的主要成分可能是生石灰,也可能是燒堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(2011年江蘇無錫,35題)鋼鐵是使用最多的金屬材料。在今年的化學活動周中,某校興趣小組的同學在老師指導下做了二個有關鐵的實驗。
實驗一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如下圖:

其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應的化學方程式是:。請回答下列問題:
(1)B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是                                     .
(2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是                                     。
D裝置中濃硫酸的作用是                                              。
(3)E裝置中的實驗現(xiàn)象是                                        
(4)F裝置的作用是                         、                        。
實驗二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(鋁熱反應)
實驗裝置如下圖:

圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中。
實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應叫鋁熱反應,屬于置換反應,該反應常用于焊接鋼軌。請寫出該反應的化學方程式                     。該反應中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的         (填“氧化”或“還原”)性。
實驗后同學們對金屬與金屬氧化物間的反應產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情。
【提出問題】任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應嗎?
同學們在請教老師后設計了如下實驗方案并進行了探究。
【實驗方案】
實驗組別
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
實驗1
取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱。
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸。
黑色粉末變成      
固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色。
Zn和CuO能發(fā)生置換反應。
實驗2
取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱。
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸。
發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色。
固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈   色。
 
實驗3
取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱。
粉末無變化
Cu、Fe2O3不能反應。
 
【實驗總結(jié)】金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應,有些不能反應。
【反思拓展】金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應的規(guī)律和金屬與     的反應相似。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2009?常州)大龍在公園看到綠化工人往樹干上涂抹具有殺菌殺蟲作用的懸濁液,對其成份產(chǎn)生了好奇,于是他帶回了一些樣本進行研究.
信息提示:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色,這叫做焰色反應.如:鈉﹣﹣黃色;鈣﹣﹣磚紅色;鉀﹣﹣紫色;鋇﹣﹣黃綠色
Ⅰ猜想與假設:該制劑可能為波爾多液
Ⅱ?qū)嶒炋骄浚?br />
序號
實驗步驟
實驗現(xiàn)象

取樣,將其置于大試管中,加入一定量水,靜置片刻
上層有黃色固體漂浮,中層為無色液體,下層有較多白色固體

取少量中層液體滴加無色酚酞試液
無色酚酞試液變紅

另取少量中層液體進行焰色反應
火焰呈現(xiàn)磚紅色

取少量黃色固體灼燒
燃燒,放熱,產(chǎn)生淡藍色火焰,有刺激性氣味

向下層白色固體中滴加足量稀鹽酸
固體完全溶解,但僅產(chǎn)生少量氣泡
Ⅲ實驗結(jié)論:
(1)根據(jù)上述實驗①,可以判斷該懸濁液中     (填“含”或“不含”)硫酸銅;
(2)根據(jù)上述實驗   (填序號),可以判斷該懸濁液中含有氫氧化鈣;
(3)根據(jù)上述實驗④,可以判斷黃色固體是   ;
(4)寫出⑤中發(fā)生的所有反應的化學方程式:                                           

查看答案和解析>>

同步練習冊答案