長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí),人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體,為魚提供氧氣.過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還生成什么物質(zhì)?課外興趣小組決定對(duì)這一問題中進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與.
Ⅰ.定性探究
【提出問題】過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還生成什么物質(zhì)?
【猜想】另一生成物為氫氧化鈣.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取適量過氧化鈣放入試管中加適量水,向試管中滴加酚酞試液,液體成
 
色,則猜想成立.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

Ⅱ.定量探究
【提出問題】測(cè)定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料】過氧化鈣放置在空氣中,會(huì)變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì).
【測(cè)定方案】
①如圖所示,連接好裝置,檢查裝置氣密性合格;
②稱量20g樣品置于燒杯中,加入適量水混合,完全反應(yīng)后全部倒入如圖的燒瓶中,向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用;
③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度,并使量氣管內(nèi)液面與油層相平,打開止水夾和分液漏斗活塞;
④反應(yīng)結(jié)束后,再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平,讀出氣體體積;
⑤查得CO2的密度,計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)圖中油層的作用為
 
,
油層上方留有空氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果
 
;(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(2)中和反應(yīng)明顯放出熱量,滴加稀鹽酸后,發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,這個(gè)反應(yīng)的發(fā)生可能使測(cè)定結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(3)步驟②中將樣品和水混合的目的是
 
,步驟④中再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平的方法
 
;
(4)反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得量氣管讀數(shù)為2240mL,根據(jù)該條件下CO2的密度得知生成CO2的質(zhì)量為4.4g,求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,堿的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:科學(xué)探究
分析:氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無(wú)色酚酞試液變紅色;過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,配平即可;由題目的信息可知:圖中油層的作用為隔絕水和二氧化碳,防止二氧化碳溶于水,油層上方留有空氣,對(duì)測(cè)量結(jié)果沒有影響;氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,中和反應(yīng)明顯放出熱量,使得氣體體積膨脹,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大;步驟②中將樣品和水混合的目的是:除去Ca02,防止在燒瓶中產(chǎn)生氧氣;步驟④中再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平的方法是:上下移動(dòng)量氣管,至量氣管內(nèi)的液面與油層液面相平;有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算要準(zhǔn)確.
解答:解:Ⅰ.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無(wú)色酚酞試液變紅色;過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,配平即可;故答案為:紅;2Ca02+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
Ⅱ.定量探究:(1)由題目的信息可知:圖中油層的作用為隔絕水和二氧化碳,防止二氧化碳溶于水,油層上方留有空氣,對(duì)測(cè)量結(jié)果沒有影響;故答案為:隔絕水和二氧化碳,防止二氧化碳溶于水;不受影響;
(2)氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,中和反應(yīng)明顯放出熱量,使得氣體體積膨脹,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大;故答案為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;偏大;
(3)步驟②中將樣品和水混合的目的是:除去Ca02,防止在燒瓶中產(chǎn)生氧氣;步驟④中再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平的方法是:上下移動(dòng)量氣管,至量氣管內(nèi)的液面與油層液面相平;故答案為:除去Ca02,防止在燒瓶中產(chǎn)生氧氣;上下移動(dòng)量氣管,至量氣管內(nèi)的液面與油層液面相平;
(4)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
  x                  4.4g    
 
100
44
=
x
4.4g
   x=10g  
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
10g
20g
×100%
=50%;    答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
故答案為:50%;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.干冰 B.酒精 C.硫酸 D.活性炭 E.石灰石F.維生素C
(1)可用于人工降雨的是
 
; 
(2)工業(yè)上用于金屬除銹的
 

(3)蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
 
;
(4)可作冰箱除味劑的是
 

(5)醫(yī)療上常用的消毒劑
 
; 
(6)用于制造水泥、玻璃的礦石是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別O2、CO、CO2三種氣體,簡(jiǎn)便可行的方法是(  )
A、將氣體分別通入澄清石灰水
B、將氣體分別通入石蕊試液
C、將三種氣體分別通入水
D、用燃著的木條分別伸入集氣瓶?jī)?nèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素及其化合物知識(shí)是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(1)氯化鈉、氯化鈣和氯化鎂中都含有氯元素,如圖是氯在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法不正確的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.該元素屬于非金屬元素
B.該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
C.該元素的原子形成陰離子后,離子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),汗水含有的某物質(zhì)有咸味,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(填粒子符號(hào)).
(3)碳酸氫鈉在焙制糕點(diǎn)和炸油條時(shí)常用作發(fā)泡劑,用化學(xué)方程式解釋其原理
 

(4)現(xiàn)有一包白色粉末,其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種.某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(Ⅰ)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無(wú)色透明溶液;
(Ⅱ)取少量(Ⅰ)的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
(提示:BaCO3難溶于水;Na2CO3的水溶液呈堿性)
①該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)?可能含有什么物質(zhì)?
②為確定可能含有的物質(zhì)是否存在,還需要作進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟.
(5)食用純堿中常含有少量的氯化鈉.現(xiàn)取某食用純堿樣品20g,加入一定量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生了6.6g氣體.試計(jì)算該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分析.(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與:
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
①用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察現(xiàn)象.
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒.
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大。,如圖所示分別放在一片薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.
【分析討論】
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí),如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng),蘸水的棉花球也會(huì)燃燒起來(lái),其原因是
 

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是為了證明
 

(3)實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是
 
,這兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明,燃燒
 

【反思與應(yīng)用】
(4)2013年9月遼寧撫順某化工廠在物料罐檢修時(shí)發(fā)生起火并引發(fā)爆炸.救援時(shí),明火熄滅后,消防人員用高壓水槍繼續(xù)對(duì)物料罐噴水,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中容器D是一種特制的瓷筒,它的壁只可以通過氫氣分子.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),D和E中都充滿空氣.
(1)A中盛有滴加石蕊溶液的水,通過B管向持續(xù)通入氫氣和二氧化碳的混合氣體,可以觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)A中盛有氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液,通過C管向A中通入氫氣和二氧化碳的混合氣體,A瓶液體渾濁的原因可能是
 
.再用注射器向A中加入過量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)后A中液體的溶質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年9月25日,我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”正式入列.這對(duì)于我國(guó)捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),維護(hù)領(lǐng)土完整具有重要意義,如圖為“遼寧號(hào)”實(shí)物圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的是
 
,屬于有機(jī)合成材料的是
 
(填寫一種即可).
(2)航母外殼使用的是特種鋼.特種鋼屬于
 
(填純凈物或混合物).
(3)特種鋼在海水中特別耐腐蝕.請(qǐng)你寫出生活中一種防止鐵制品銹蝕的方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示初中常見幾種不同物質(zhì)之間的關(guān)系,圖中“…”表示虛線兩邊的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng),A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大.請(qǐng)根據(jù)以下每個(gè)問題的具體情況分別進(jìn)行回答.
(1)若A能依次轉(zhuǎn)化為D,A為標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度最小的氣體,D的相對(duì)分子質(zhì)量為100.則A的化學(xué)式為
 
,C的化學(xué)式為
 

(2)若從A到D,相鄰物質(zhì)間可以互相反應(yīng),且A、B、C、D為四種不同類別的物質(zhì),C固體在空氣中易潮解且溶于水會(huì)放熱,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,判斷B和C是否恰好完全反應(yīng),加入的試劑是
 

(3)若D能依次轉(zhuǎn)化為A,D由三種元素組成,原子個(gè)數(shù)比為1:2:2,則B的化學(xué)式為
 
,D→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源,在生產(chǎn)、生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起重要作用.

(1)溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水.硬水對(duì)生產(chǎn)、生活都有不良影響.生活中,一般可用
 
的方法來(lái)使硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(2)我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取ClO2的反應(yīng)為:
X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,則X的化學(xué)式為
 
,ClO2中氯元素的化合價(jià)為
 

(3)寫出一個(gè)有水參加的化合反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(4)請(qǐng)根據(jù)如圖示回答問題:
①?gòu)奈⒂^角度分析,如圖所示實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的本質(zhì)區(qū)別是
 

②由實(shí)驗(yàn)2可以得出水是由
 
組成的.
③圖1曲線上P點(diǎn)的含義是
 

④圖1中a物質(zhì)溶解度小于b物質(zhì)溶解度的溫度范圍是
 

⑤圖2所示,試管1、2中分別盛有20℃時(shí)等質(zhì)量的a、b物質(zhì)飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入冰塊,一段時(shí)間后,試管1底部的a物質(zhì)固體將
 
(填“增加”、“不變”或“減少”),試管2中b物質(zhì)的溶液為
 
(填“飽和”或“不飽和”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案