【題目】下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖，請從微觀角度回答下列問題：

在該變化 前后發(fā)生改變的粒子是 ___________________________；

(2)此變化的實質(zhì)是(將答案補充完整)：在催化劑作用下，一氧化氮分子分成氮原子和 氧原子，一氧化碳分子分成碳原子和氧原子，_____________ ；

(3)反應(yīng)前兩種物質(zhì)分子的相同點是 ______________。

【答案】 一氧化碳分子、參加反應(yīng)的一氧化氮分子 每 2 個氮原子結(jié)合成 1 個氮分子，每 1 個碳原子和 2 個氧原子結(jié)合成 1 個二氧化碳 分子 都含氧原子

【解析】由尾氣中有害氣體(催化劑作用下)的微觀示意圖可知各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

(1)由微粒的變化可知，在該變化中發(fā)生改變的粒子是一氧化碳分子和參加反應(yīng)的一氧化氮分子；(2)該變化的實質(zhì)是：在催化劑作用下，一氧化氮分子分成氮原子和氧原子，一氧化碳分子分成碳原子和氧原子，然后每2個氮原子結(jié)合成1個氮分子，每1個碳原子和2個氧原子結(jié)合成1個二氧化碳分子；(3)反應(yīng)前兩種物質(zhì)分子的相同點是都含氧原子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國是世界上已知礦物種類比較齊全的少數(shù)國家之一，礦物儲量也很豐富。鋁土礦就是一種常見的金屬礦石，為測定一種鋁土礦樣品（主要成分是Al2O3，假設(shè)其余成分不參與反應(yīng)，也不溶于水）的純度，同學們做了如圖所示的實驗：

請回答：

（1）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________；

（2）根據(jù)己知條件，列出求解實驗中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量（x）的比例式為_______；

（3）題中鋁土礦樣品的純度（Al2O3的質(zhì)量分數(shù)）為________；

（4）實驗所用的稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________；

（5）實驗最終所得到的溶液M中，溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_______；

（6）若工業(yè)上需煉制135t含鋁80％的鋁合金，需要題中這種鋁土礦的質(zhì)量是_______。（假設(shè)除氧化鋁外，其余成分均不含鋁元素，煉制過程中沒有鋁元素損失）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量

C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D. 將水通電一段時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組進行CO2氣體的制取、并驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學反應(yīng)的實驗。

(1)用上圖裝置制取CO2氣體。

①寫出反應(yīng)的化學方程式: ____________。

②A裝置用分液漏斗加液，與用長頸漏斗加液比較，其優(yōu)點是_______________。

③從B裝置中取出收集滿CO2氣體集氣瓶的操作是_____________。

(2)通過C裝置驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。

①打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______。

②反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】咖啡中含有咖啡因(C8H10N4O2)，是一種中樞神經(jīng)興奮劑，能夠暫時的驅(qū)走睡意并恢復精 力。

下列有關(guān)咖啡因的說法正確的是 ( )

A. 咖啡因分子中含有 24 個原子核

B. 它是由 8 個碳原子、10 個氫原子、2 個氧原子和 4 個氮原子構(gòu)成的

C. 該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為 48：5：16

D. 咖啡因?qū)儆谟袡C高分子化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包白色粉末，設(shè)計實驗初步證明了白色粉末 A 的成分都是鉀鹽(且 不含氫元素)。有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：

(1)寫出題中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)化學方程式 ___________；

(2)根據(jù)已知條件列出A中參加反應(yīng)的固體質(zhì)量(x)的比例式 ___________ ；

(3)A中鉀鹽成分的化學式為 ________________________；

( 4 ) 用 數(shù) 據(jù) 描 述 在 加 入 氫 氧 化 鉀 溶 液 至 恰 好 中 和 ， C 中 溶 質(zhì) 的 質(zhì) 量 變 化 情 況 是 _________________________ ；

(5)計算所得 D 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 _______________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

(1)儀器C的名稱：________。

(2)若用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置中已經(jīng)選擇了A、C、D，則還要選擇以上儀器中的________(寫名稱)；若用裝置H收集氫氣，氫氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。

(3)某同學用上述(2)中的方法制取氫氣，結(jié)果未收集到氫氣，請你幫他分析可能的原因是_____________。(寫一條即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Fe、H2O、S、O2、KMnO4五種物質(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的化學方程式。

(1) 兩個化合反應(yīng)： _________________ 、 _________________________

(2) 兩個分解反應(yīng)： _________________________、_______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_________，若用D裝置收集氧氣，當觀察到_________時，便可開始收集。

（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是____________________（填序號），反應(yīng)的化學方程式是_____________。圖G是某同學利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：______________。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是________；如圖F向裝滿CO2軟塑料瓶注入約體積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩。觀察到的現(xiàn)象是________________。

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