12．如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置，在該實驗中，打開止水夾前后，選項圖示能正確表示廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，并結(jié)合空氣中氧氣的含量考慮．

解答 解：由于空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的21%，約20%即占五分之一，磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)壓強減小，并減小了$\frac{1}{5}$，消耗完氧氣后瓶內(nèi)氣壓就不發(fā)生變化了．
A、紅磷燃燒消耗了廣口瓶內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$，剩余$\frac{4}{5}$，故A錯誤；
B、紅磷燃燒消耗了廣口瓶內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$，剩余$\frac{4}{5}$，故B正確；
C、紅磷燃燒消耗了廣口瓶內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$，剩余的氣體不為0，故C錯誤；
D、廣口瓶內(nèi)氣體體積開始時不為0，故D錯誤．
故選B．

點評 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項是解答這類題目的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．高爐煉鋼的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，500噸含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦在高爐內(nèi)可煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有下列儀器，請回答下列問題：
（1）組裝可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置：BDFIJK（設(shè)計一套即可）．
（2）組裝只能得到平穩(wěn)氣流的發(fā)生裝置ACF、AEF（設(shè)計兩套即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器名稱：a是酒精燈，b是試管．
（2）組裝儀器時，將玻璃導(dǎo)管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），反應(yīng)表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口要塞一小團棉花的其目是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管．實驗前必須檢查檢查裝置的氣密性；實驗結(jié)束停止加熱時，先要將將導(dǎo)管從水槽中取出熄滅酒精燈，然后將熄滅酒精燈，否則會引起試管破裂．
（4）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應(yīng)表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是節(jié)約藥品（或可控制加入過氧化氫溶液的量或可控制反應(yīng)速率）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列生活現(xiàn)象屬于物理變化的是（　　）
A．蠟燭受熱融化B．木材燃燒C．鋼鐵生銹D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．檸檬酸（C6H8O7）是一種常用于制汽水、果凍的添加劑，關(guān)于檸檬酸的說法正確的是（　　）
A．檸檬酸屬于氧化物
B．檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．檸檬酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
D．檸檬酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．如圖實驗裝置和選用藥品，A、B、C、三個實驗分別由甲乙丙三個小組的同學(xué)來完成，他們都進行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察．

A實驗：白磷剛引燃立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論是：質(zhì)量不守恒．待錐形瓶冷卻后重新放到天平上稱量，天平平衡．結(jié)論是：質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是后一種（填“前一種”或“后一種”），另一種結(jié)論錯誤的原因是氣球膨脹受到浮力的影響所以天平不平衡．
B實驗結(jié)束后天平不平衡，你認(rèn)為天平不平衡的原因是產(chǎn)生的二氧化碳氣體擴散到空氣中，此實驗是否符合質(zhì)量守恒定律符合（填“符合”或“不符合”），如何改進該實驗裝置才能使該實驗正確驗證質(zhì)量守恒定律在密閉體系中進行實驗．
C實驗驗證了質(zhì)量守恒定律，請從原子的角度說明質(zhì)量守恒的原因原子的種類不變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)用語和名稱相符的一組是（　�。�
A．MgO2  氧化鎂B．2N2  2個氮分子C．2H   2個氫元素D．CA 鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．有關(guān)反應(yīng)2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+CO2↑的說法正確的是A
A．氧化鐵發(fā)生了還原反應(yīng)       B．二氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．反應(yīng)前后各種元素的化合價都發(fā)生了改變
D．碳發(fā)生了氧化反應(yīng)（或該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)等，合理即可）．

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