（2004?閔行區(qū)模擬）填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義
化學(xué)符號
nNH3
nNH3
 2N
+2
Ca
+2
Ca
 OH-
意  義 n個氨分子
2個氮原子
2個氮原子
 +2價的鈣元素
一個氫氧根離子
一個氫氧根離子
分析：分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行書寫．．
根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，進(jìn)行書寫．
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
解答：解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則n個氨分子可表示為：nNH3．
原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2N可表示2個氮原子．
由元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，+2價的鈣元素可表示為：
+2
Ca
．
由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，OH-可表示一個氫氧根離子．
故答案為：
化學(xué)符號 nNH3  2N
+2
Ca
 		 OH-
意  義 n個氨分子 2個氮原子 +2價的鈣元素 一個氫氧根離子
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（分子符號、原子符號、化合價、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
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5
5
種元素組成，各元素的原子個數(shù)比是
C：H：N：S：O=3：7：1：1：2
C：H：N：S：O=3：7：1：1：2
，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是
H
H
．

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（1）寫出圖中①②③儀器的名稱：①
試管
試管
；②
錐形瓶
錐形瓶
；③
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）過濾操作中所需的儀器和裝置的編號是
C、G、H
C、G、H
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，收集和制取所需儀器的編號是
B、E
B、E
；
（4）用固體醋酸鈉和堿石灰共熱制取和收集甲烷所需儀器編號是
A、F
A、F
；
（5）配制一定濃度的氯化鈉溶液所需的儀器
D、G、H
D、G、H
，還缺少的儀器名稱是
量筒、膠頭滴管、藥匙
量筒、膠頭滴管、藥匙
．

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（2004?閔行區(qū)模擬）為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩學(xué)生分別設(shè)計了探究實(shí)驗(yàn)的方案．A學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色的變化．

（1）在B學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中，紫色小花不會變色的是
Ⅱ、Ⅲ
Ⅱ、Ⅲ
（填實(shí)驗(yàn)編號）．
（2）你覺得A、B兩學(xué)生的方案相比，哪個方案更合理？
乙學(xué)生
乙學(xué)生
．
你的理由是：
因?yàn)橐覍W(xué)生通過對比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論更有說服力：二氧化碳?xì)怏w、水分別不能使紫色石蕊變紅色，醋酸溶液可使紫色石蕊變紅色，而二氧化碳?xì)怏w只有與水接觸后才可以使紫色石蕊變紅色，說明二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)，有酸生成
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．
（3）你還有其他方案嗎？如有，說出你的一種方案：
將二氧化碳通入水中，用pH試紙測定其pH；若pH小于7，說明二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)，有酸生成
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．

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