6．推理是學習化學的一種重要方法，下列推理關系成立的是（　�。�
A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中不復燃，則集氣瓶中一定不含有氧氣
B．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的
C．氫氣燃燒只生成水，所以氫氣是最清潔的燃料
D．鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應的鎂條質(zhì)量不相等，所以該反應不符合質(zhì)量守恒定律

分析 A、氧氣濃度太小，不能使帶火星的木條復燃，不能證明不含氧氣．
B、根據(jù)物質(zhì)的構成分析即可，水是由氧元素和氫元素構成的．
C、氫氣燃燒能生成水，不污染環(huán)境．
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析即可．

解答 解：A、用帶火星的木條伸入集氣瓶中不復燃，則集氣瓶中可能含有氧氣，例如空氣等．故錯誤．
B、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明了水是由氫和氧兩種元素組成的．故錯誤
C、氫氣是最清潔的燃料，故正確．
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂燃燒后質(zhì)量增加，實際上增加了參加反應的氧氣的質(zhì)量，故該反應符合質(zhì)量守恒定律．故錯誤
故選C．

點評 本題考查化學的一種重要學習方法--類推法，屬于易錯題目，因而同學們對一些典型的概念、理論準確記憶，理解把握，并多涉獵題型進行訓練．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某氣體X是由CO、CO2、H2中的一種或幾種組成．為了驗證其成分，將氣體X依次通難過下列A，B，C三個裝置（如圖所示），回答下列問題：

（1）若A，B中均無變化，C中石灰水變渾濁，則氣體X一定是CO2．
（2）若A中CuO變成紅色固體，B中無水CuSO4變成藍色固體，C中無變化，則氣體X一定是H2．A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）若A中CuO變成紅色固體，B中無變化，C中石灰水變渾濁，則氣體X中一定有CO，可能有CO2．A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．把燃著的酒精放在導管口的目的是除多余的CO，防止污染空氣．
（4）若A中CuO變成紅色物質(zhì)，B中無水CuSO4變成藍色固體，C中石灰水變渾濁，那么氣體X有哪幾種可能的組成？H2、CO，H2、CO2，H2、CO、CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液B．用燃著的木條區(qū)分氧氣和氮氣
C．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水D．用觀察的方法區(qū)分木炭粉和氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡藍色，而在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，且生成無色有刺激氣味的氣體，做該實驗時集氣瓶底部裝少量水的作用是吸收熱量和吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶里預先要裝少量的水或細砂，該反應的文字表達式為：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．模擬海水制鹽的流程

（1）操作a的名稱是過濾，所需要的玻璃儀器有玻璃棒（只寫其中一種玻璃儀器）．
（2）為了證明第①步所加的Ca（OH）2溶液已過量，某同學取少量①反應后的上層清液，向其中繼續(xù)加入Ca（OH）2溶液，若無白色沉淀產(chǎn)生（填實驗現(xiàn)象），則證明Ca（OH）2溶液已過量．
（3）實驗結束后，興趣小組對濾液進行探究
【提出問題】濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】根據(jù)實驗①②③的操作后，作出如下猜想
猜想一：由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還僅含過量的碳酸鈉．
猜想二：由于在①加入了過量的氫氧化鈣，發(fā)生反應生成了氫氧化鎂和氯化鈣，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，只含有反應生成的氯化鈣．
猜想三：由于②所加的過量碳酸鈉在①之后，所加的碳酸鈉把①中反應生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有氫氧化鈉和碳酸鈉．
【驗證猜想】
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象推斷
1取少量濾液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，振蕩，靜置產(chǎn)生白色沉淀濾液中還含有碳酸鈉溶質(zhì)
2取步驟1反應后的混合液過濾后，取濾液少量于試管中加入
酚酞試液（填指示劑）		酚酞試液變紅色濾液中還含有氫氧化鈉
【實驗結論】經(jīng)過興趣小組的實驗分析，推出猜想三是正確的．
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟④的作用是除去雜質(zhì)，請寫出其中一個反應的化學方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O，或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體，應進行蒸發(fā)操作．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�
A．氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同
B．金秋十月，桂花飄香--分子在不斷運動
C．50ml水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL--分子之間有間隔
D．水結成冰后體積變大--水分子體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空

（1）寫出儀器的名稱：B燒杯，D漏斗．
（2）吸取和滴加少量液體時要用到E或膠頭滴管．（填字母或儀器名稱）
（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要量筒．（填儀器名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（　�。�
A．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體B．用食鹽水鑒別硬水和軟水
C．用帶火星的木條鑒別CO2和O2D．用燃著木條鑒別N2和O2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答下列問題

（1）裝置中標a的儀器的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集裝置可選用有C或E（填裝置序號）．
（3）用D裝置收集的氣體是氫氣，制取這種氣體的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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