精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某同學通過下列實驗測定粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)（雜質不溶于水）．試根據(jù)實驗步驟填空：
（1）調節(jié)托盤天平的零點，若天平指針偏向左側，應將左側的平衡螺母向______側旋動（填左、右），使天平平衡．
（2）稱取粗鹽樣品m1克．稱量時在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后在______盤上放粗鹽．
（3）溶解．將稱好的粗鹽倒入______中，加適量蒸餾水，用玻璃棒攪拌．
（4）過濾．過濾時，使濾液沿著玻璃棒流進過濾器，玻璃棒的末端要斜靠在______一邊．
（5）蒸發(fā)濾液．加熱蒸發(fā)濾液應在______里進行（填儀器名稱）．
（6）計算粗鹽的純度．稱量所得純凈的氯化鈉晶體，其質量為m2克，則粗鹽的純度為______．
（1）指針向左偏，說明左邊質量大，把平衡螺母向右移動，增加右邊的質量．故答案為：右

（2）使用托盤天平時砝碼和物體放置的方法是左物右碼，故答案為：左

（3）燒杯的用途是用作配制溶液或較大量試劑的反應容器，故答案為：燒杯

（4）玻璃棒若靠在單層濾紙一邊的話，濾紙容易弄破，故答案為：三層濾紙

（5）蒸發(fā)皿的用途是用于蒸發(fā)少量液體時使用，故答案為：蒸發(fā)皿

（6）粗鹽的純度=
氯化鈉的質量
粗鹽的質量
×100%=
m2
m1
×100%，故答案為：
m2
m1
×100%
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

28、請你參與某學習小組進行研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關任務：
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱時，這些離子趨于生成溶解度更小的物質-水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物），水垢中一定含有Mg（OH）2和CaCO3．同時，他們還查閱到下列有關物質的溶解性：

【提出猜想】水垢的主要成分除一定含有Mg（OH）2和CaCO3之外，還可能含有Ca（OH）2和
MgCO3
．
【設計方案】
（1）甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分攪拌，取上層清液加入
Na2CO3溶液
，沒有白色沉淀，說明水垢中無Ca（OH）2；
（2）乙同學設計下列實驗裝置，進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測量一定時間內干燥管內物質增加的質量（見下列曲線）；
③待錐形瓶中不再產生氣泡時，打開活塞B，從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內物質增加的質量；
⑤重復③和④的操作，直至干燥管內物質質量不變．


a．儀器D、E的名稱分別是
分液漏斗
、
錐形瓶
；若要檢查盛放濃硫酸的洗氣瓶雙孔塞上導氣管與橡皮塞接觸的地方（即上圖裝置中C處）是否漏氣，應在裝藥品之
前
（填“前”或“后”）檢查，請寫出檢查C處是否漏氣的方法：
在C處導氣管周圍滴少量水，關閉B活塞和分液漏斗的活塞，將干燥管左邊橡皮管用彈簧夾夾緊，用熱毛巾捂錐形瓶，若C處有氣泡冒出，說明C處漏氣，若C處沒有氣泡冒出，說明C處不漏氣
．
b．步驟①所加的酸溶液是
稀鹽酸
；請寫出水垢中難溶性物質與酸反應的化學方程式：
Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
、
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+2H2O
；
c．裝置Ⅱ的作用是
吸收CO2中的水
；從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣時，裝置Ⅰ的作用是
除去空氣中的CO2
．
d．研究性小組的同學通過簡單計算，認為水垢中一定含有MgCO3，理由是
如果50g水垢全部為CaCO3，產生CO2的質量應為22g，而實驗測得生成的CO2質量為24g，大于了22g，故一定含有50g固體與足量的稀鹽酸反應生成的CO2質量大于22g的MgCO3
．
【實驗結論】通過上述探究可知：水垢的主要成分有
Mg（OH）2、CaCO3、MgCO3
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，其中方案一合理、方案二不合理的是（　　）
實驗
目的		 清洗鐵制品表面的鐵銹 檢驗氫氧化鈉 溶液是否變質 除去二氧化碳中含有的少量氯化氫氣體 鑒別氫氧化鈉和氯化鈉固體
方案一 用適量稀鹽酸洗 滴加稀鹽酸 將氣體通過硝酸銀溶液 加水溶解，滴加酚酞溶液
方案二 用適量稀硫酸洗 滴加酚酞溶液 將氣體通過石灰水 加水溶解，測溶液溫度
選項 A B C D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等分，并做好標記；
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞；
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：
把集氣瓶中的氧氣完全消耗
把集氣瓶中的氧氣完全消耗
，點燃紅磷時能看到的現(xiàn)象是
紅磷劇烈地燃燒，放出大量的熱，產生大量白煙
紅磷劇烈地燃燒，放出大量的熱，產生大量白煙
，寫出紅磷燃燒的文字表達式，該反應屬于
化合
化合
反應．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：
水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
20%
20%
．
（3）本實驗體現(xiàn)了氮氣具有的性質是：
不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒
不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒
．
（4）小江通過本實驗測得氧氣大于空氣體積的
15
，則可能的原因有哪些？（答出一點即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2006?綿陽）（1）市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通過查閱資料可知：
（CH2CHCl）n+
5n
2
O2 
 點燃 
.
 
 2nCO2+nH2O+nHCl
其中n是上千或上萬的數(shù)值；HCl氣體極易溶于水，有刺鼻氣味，其水溶液即是鹽酸；鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液，觀察是否產生白色沉淀．
①通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋點燃時有強烈的刺鼻氣味，這種塑料袋可能是由
聚氯乙烯
聚氯乙烯
制成的．
②某同學設計了如下圖所示實驗來探究塑料燃燒的產物．

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是
試紙變紅，瓶內壁有水霧
試紙變紅，瓶內壁有水霧
，C、D兩瓶中發(fā)出反應的化學方程式為
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在C瓶中能觀察到的現(xiàn)象是
溶液中有氣泡冒出
溶液中有氣泡冒出
．
（2）（10分，除第④小題2分外，其余每空1分）在裝潢、裝飾和書寫對聯(lián)時，常用到一種“金粉”，已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末．三位同學做了如下探究實驗．
甲同學：取少量“金粉”放入燃燒匙中，用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑，立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中，黑色粉末又恢復金黃色．
乙同學：取少量“金粉”放入試管中，加入足量稀鹽酸，有氣體產生，始終有紅色固體不能溶解．
丙同學：通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù)，再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質量為65.4．
綜合分析上述實驗結果回答下列問題：
①寫出與實驗現(xiàn)象對應的化學反應方程式，并判斷反應類型．
甲同學的實驗中金粉變黑：
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
，
化合
化合
反應
乙同學的實驗中產生氣體：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
，
置換
置換
反應
②假設“金粉”是純的黃金，在甲、乙兩同學的實驗中應觀察到：甲
“金粉”始終不變色
“金粉”始終不變色
，乙
加鹽酸時無現(xiàn)象
加鹽酸時無現(xiàn)象
．
③在乙同學的實驗中，若把稀鹽酸換為AgNO3溶液，可能發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
、
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
．
④丙同學的實驗中，至少應該測量的一組數(shù)據(jù)是
ABC或ABD
ABC或ABD
（填下列選項的字母標號）．
A．“金粉”的質量              B．“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質量
C．反應放出氣體的質量         D．反應放出氣體的體積和密度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2013年單元檢測訓練卷D（二）（解析版） 題型：解答題

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等分，并做好標記；
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞；
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：______，點燃紅磷時能看到的現(xiàn)象是______，寫出紅磷燃燒的文字表達式，該反應屬于______反應．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：______，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為______．
（3）本實驗體現(xiàn)了氮氣具有的性質是：______．
（4）小江通過本實驗測得氧氣大于空氣體積的l/5，則可能的原因有哪些？（答出一點即可）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案