用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水,下面分析正確的是


  1. A.
    凈水器能殺菌消毒    
  2. B.
    凈化后的水屬于純凈物
  3. C.
    活性炭的主要作用是吸附  
  4. D.
    凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/div>
C
試題分析:A、要達(dá)到殺菌消毒的效果,需要加入消毒劑,而圖示凈水器中不含有該類物質(zhì),故A說(shuō)法不正確;
B、凈水器通過(guò)小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等過(guò)濾,只能除去水中難溶性雜質(zhì),處理后的水仍含有可溶性的雜質(zhì),為混合物,故B說(shuō)法不正確;
C、活性炭具有吸附性,在凈化過(guò)程中吸附水中一些色素和異味,故C說(shuō)法正確;
D、要達(dá)到將硬水變?yōu)檐浰男Ч,需要降低水中鈣、鎂離子含量,該凈水器無(wú)法達(dá)到這一目的;故D不正確;
選C。
考點(diǎn):考查水的凈化。
點(diǎn)評(píng):需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對(duì)解答此類問(wèn)題尤其重要。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
,測(cè)定地下水的酸堿度可用
PH試紙

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
過(guò)濾
.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以?
不可以
,理由是
降低凈水效率(或過(guò)濾速度減慢等)
.圖中第二層黑色物質(zhì)為
活性炭
,可利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取
加熱煮沸
方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)有同學(xué)采用右圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾,圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
防止液體飛濺
;過(guò)濾后得到澄清、透明的水,但不是純水,理由是
含有可溶性雜質(zhì)如鈣、鎂離子
.若要制取純水,還需采用的凈水方法是
蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年冬天至2012年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致.共同抗旱.
(1)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是什么?
(2)如果將石英砂與小卵石的位置顛倒是否可以.為什么?
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取什么方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物?
(4)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?(舉一做法)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難。為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的

知識(shí)回答:

(1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是              ;

(2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是                ;

(3)澄清的水加肥皂水,出現(xiàn)較多浮渣,該水為:    (選填“硬水”或“軟水”)。

(4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取         方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度。

(5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:        (寫一條即可)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省廈門市初三12月月考化學(xué)卷 題型:填空題

2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難。為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的

知識(shí)回答:

(1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是               ;

(2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是                ;

(3)澄清的水加肥皂水,出現(xiàn)較多浮渣,該水為:    (選填“硬水”或“軟水”)。

(4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取         方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度。

(5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:        (寫一條即可)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年5月,我國(guó)長(zhǎng)江中下游部分地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱。

(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______,測(cè)定地下水的酸堿度可用______。

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是____________。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?_________________________________________________。

(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取____________________方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。

(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是________________________________________________________________________。

(5)身處旱區(qū)之外的人們能做些什么?______________(舉一做法)。

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