【題目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法正確的是(  )

A.點(diǎn)燃混合氣體

B.將混合氣體緩慢循環(huán)通過(guò)灼熱的氧化銅

C.將混合氣體通入澄清石灰水中

D.將混合氣體通入水中

【答案】B

【解析】

A、雖然一氧化碳具有可燃性,但是一氧化碳是少量的,和二氧化碳均勻的混合在一起的,不會(huì)點(diǎn)燃,故錯(cuò)誤;

B、混合氣通過(guò)灼熱的氧化銅后,一氧化碳會(huì)被氧化成二氧化碳,而二氧化碳是需要的主要物質(zhì),故正確;

C、二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),混合氣通過(guò)石灰水后,會(huì)將二氧化碳除去,故錯(cuò)誤;

D、二氧化碳會(huì)與水反應(yīng),一氧化碳難溶于水,混合氣通入水中,會(huì)將二氧化碳除去,故錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸,一段時(shí)間后固體全部溶解。他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。
(1)Ⅰ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:;猜想二:CaCl2和HCl;
猜想三: CaCl2、Ca(OH)2;猜想四: CaCl2、Ca(OH)2和HCl;
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,一定不成立。
(2)【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1:。結(jié)論:猜想三不成立。
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2:。結(jié)論:猜想一不成立,猜想二成立。
(3)【反思與拓展】
酸性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道,會(huì)污染環(huán)境。要處理上述燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2 , 應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的。
A.CaO
B.CaCO3
C.Ca(OH)2
(4)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式
(5)Ⅱ.取50g含CaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液,同時(shí)充分?jǐn)嚢。測(cè)得生成的氣體和沉淀的質(zhì)量與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

①由圖可知,當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 g時(shí),溶液中鹽酸恰好反應(yīng)完。
②原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1、2所示,則n= _____。寫出與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的一種元素的元素符號(hào)_____,溴化鈉的化學(xué)式為_______

表示氮原子,表示氧原子。已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖3可表示空氣微觀模型的是_________(填字母)。

(2)水是人類重要的資源。

①目前可供人類使用的淡水資源緊缺。因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率。請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的措施____________________________________ 。

②水曾被誤認(rèn)為是一種元素。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______

a.水的電解 b.水的蒸發(fā) c.氫氣在氧氣中燃燒

③硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用________ 的方法降低水的硬度,除去硬水中過(guò)多的Ca2+________(填離子符號(hào))就可以得到軟水;檢驗(yàn)一份自來(lái)水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入 ______________來(lái)鑒別。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

A.干冰變成二氧化碳?xì)怏w

B.冰雪融化

C.煤氣燃燒

D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.用水吸收CO
B.向試管中傾倒液體試劑
C.蒸發(fā)食鹽水
D.測(cè)定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像分別表示對(duì)應(yīng)的四個(gè)操作過(guò)程,其中與事實(shí)不相吻合的是:( )
A.一定量Ba(NO32溶液中滴加稀H2SO4

B.一定量稀鹽酸中滴加NaOH溶液

C.一定量不飽和KNO3溶液中加固體KNO3

D.質(zhì)量相同的KClO3中加入催化劑(MnO2)與不加入催化劑加熱制取O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,其中操作順序正確的是( 。

A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919機(jī)殼采用了先進(jìn)的鋁鋰合金材料。已知金屬鋰(Li)的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鋁鋰合金硬度大,密度小

B.鋁在空氣中表面會(huì)形成致密的氧化膜

C.鋰能與鹽酸反應(yīng),放出熱量、生成氫氣

D.鋰能與氫氣反應(yīng),生成的Li2OLi+2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),我們掌握了制備氧氣的一些方法,例如:A.分離空氣 B.加熱分解高錳酸鉀 C.分解過(guò)氧化氫 D.加熱分解氯酸鉀 E.電解水等等;也熟悉一些氣 體的制取和收集裝置,例如:

(1)以上制取氧氣的方法中,要用到催化劑的反應(yīng)有____(填字母,下同)。

(2)在上述收集裝置中,既可用來(lái)收集氧氣,又可用來(lái)收集氫氣的是____。

(3)若以加熱分解氯酸鉀制取氧氣為例,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____;并寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式____該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____(化合反應(yīng)分解反應(yīng)”)

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