【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.沒有說明藥品用量時(shí)可以取任意量
B.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放回原瓶中,以免浪費(fèi)藥品
C.使用試管夾時(shí)從試管口往下套,夾在試管的中上部
D.制取氣體時(shí)連接儀器后,先要檢查裝置氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住膠管,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。紅磷燃燒的化學(xué)方程式是。 待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是 (填編號(hào))。
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能實(shí)驗(yàn)前未檢查裝置的氣密性,裝置漏氣
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
興趣小組同學(xué)又用下圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,他們把紅磷換成鎂條在集氣瓶中燃燒,冷卻后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%,他們的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范無誤。請(qǐng)和他們一起分析:
①該實(shí)驗(yàn)中,在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙的目的是。
②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定還有。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.植物的葉片發(fā)黃,是因?yàn)橥寥乐腥钡?/span>
B.酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗嶂泻兴岣x子
C.加了洗滌劑的水能清洗油污,是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀?/span>
D.水是由氫氣和氧氣組成的,是因?yàn)樗娊饽苌蓺錃夂脱鯕?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】屬于分解反應(yīng)的是( )
A.2Mg+O2 2MgO
B.2H2+O2 2H2O
C.C+O2 CO2
D.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是( )
A.白酒和白醋——聞氣味B.氯酸鉀和高錳酸鉀——觀察顏色
C.白糖和白面——觀察形狀D.氨氣和二氧化碳——伸入燃著的木條,觀察
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)。
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為: 兩種原子中相等的是 (填序號(hào))。
A.質(zhì)子數(shù)
B.電子數(shù)
C.第一層電子數(shù)
D.第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是。
(3)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中 表示氧原子,Ο表示碳原子)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是 ( )
A.用二氧化碳滅火B.用金剛石切割玻璃
C.用生石灰作干燥劑D.用壓縮天然氣作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水變成水蒸氣的說法中,正確的是
A.水的沸點(diǎn)發(fā)生了變化B.水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.水分子的大小發(fā)生了變化D.水分子間的距離發(fā)生了變化
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