15.茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內空氣,再充入防止食品變質的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形.
【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么?
【猜想與驗證】可能是氮氣(N2).
實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象:將燃著的木條伸入該氣體,火焰熄滅;將該氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁
【新的猜想】充入的氣體還可能是:①二氧化碳;②氮氣和二氧化碳.

分析 根據(jù)氮氣的化學性質不活潑,不能燃燒、不能支持燃燒,不能使澄清的石灰水變渾濁.充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質,據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件;進行分析解答.

解答 解:氮氣的化學性質不活潑,不能燃燒、不能支持燃燒,不能使澄清的石灰水變渾濁,故可將燃著的木條伸入該氣體,火焰熄滅,說明該氣體不能燃燒、不能支持燃燒;將該氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁,說明該氣體不是二氧化碳,該氣體可能是氮氣.
充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質;故充氣包裝除了能保鮮外,還能防止食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓,所充入的氣體首先應具備:無毒、不與食物反應,其次從經(jīng)濟角度盡量選廉價易獲得的氣體;故結合題意,可猜想充入食品包裝袋中的氣體可能是二氧化碳,也可能是氮氣和二氧化碳的混合物,或可能其它化學性質不活潑的氣體等.
故答案為:將燃著的木條伸入該氣體,火焰熄滅;將該氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁;
二氧化碳、氮氣和二氧化碳 (不分先后,其它合理答案也可).

點評 本題難度不大,將常見氣體的性質與生活應用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學就在我們身邊,掌握常見氣體的性質與檢驗方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.油炸食物中可能會含有微量的丙烯醛(化學式C3H4O)等有毒物質,為了身體健康盡量少吃油炸食品.以下有關丙烯醛的說法不正確的是( 。
A.丙烯醛是有機物
B.丙烯醛中碳、氫、氧元素質量比為9:1:4
C.丙烯醛的相對分子質量是56
D.丙烯醛是由3個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.空氣是一種混合物物(選填“純凈物”或“混合物”),空氣成分按計算,大約占78%,氧氣占21%.

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3.要除去下列四種物質中含有的少量雜質(括號內的物質為雜質).
甲:CaCO3(Na2CO3)      乙:Fe(Fe2O3)      丙:KCl固體(K2CO3)      。篊u粉(Fe粉)
可選用的試劑和操作方法有:①加適量鹽酸、攪拌、過濾;②加適量水、攪拌、過濾;③加適量鹽酸、攪拌、蒸發(fā);④通入過量一氧化碳、高溫加熱.下列對應的組合正確的是(  )
A.乙-③,丙-①B.甲-①,丁-③C.丙-③,丁-①D.甲-②,乙-④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.下列變化中,屬于緩慢氧化的是B
A.木炭在氧氣中的燃燒       B.酒和醋的釀造        C.火藥爆炸                 D.動植物的呼吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如表有關物質除雜、分離、區(qū)分所用的試劑或方法都正確的( 。
選項實驗目的所用試劑或方法
A除去NaCl溶液中少量Na2CO3適量澄清石灰水、過濾
B除去二氧化碳中混有的水蒸氣通入裝有生石灰的干燥管
C從高錳酸鉀制氧氣的殘余物中分離出MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥
D區(qū)分失去標簽的稀鹽酸和稀硫酸紫色石蕊溶液或鐵粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.如圖是中學常見物質的轉換關系圖,其中A、B常溫下都為無色液體,且組成元素相同.A、B、X、Y、E都為氧化物,X、E都為黑色固體,Y可用作干燥劑,F(xiàn)是大理石的主要成分,I為藍色沉淀,L為不溶于稀硝酸的白色沉淀.請回答:

(1)寫出F的化學式I的化學式L的化學式CaCO3,Ca(OH)2,BaSO4;.
(2)X在反應①中起作用催化作用.
(3)寫出反應⑥的化學方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)寫出G在空氣中變質發(fā)生反應的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.學校化學興趣小組在學習金屬化學性質后,作了以下探究實驗.
(1)小董將銅絲放入硝酸銀溶液中,該反應的化學方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
(2)小凡將鋅粒放入一定量的硝酸銀溶液中,發(fā)現(xiàn)反應后溶液的質量變小(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小晗在思考:如果將銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,反應是否有先后順序?探究如下:
【提出問題】銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,反應是否有先后順序?
【作出猜想】①銅粉先與硝酸銀溶液反應   ②鋅粉先與硝酸銀溶液反應
【設計實驗】①小晗取一定量銅粉和鋅粉的混合物,放入少量的硝酸銀溶液中,溶液的顏色沒有發(fā)生變化,由此推斷:銅粉與硝酸銀溶液沒有(填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)反應.然后再向反應后的混合物中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,由此推斷:鋅粉與硝酸銀溶液發(fā)生(填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)反應.
②小晗再取同樣的鐵粉和鋅粉混合物放入較多量的硝酸銀溶液中,看到溶液變成藍色,由此推斷銅粉與硝酸銀溶液發(fā)生(填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)反應.
【分析并得出結論】綜合上述實驗現(xiàn)象可知,銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅粉優(yōu)先與硝酸銀溶液反應.
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次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入稀硫酸的質量(g)101010101010
剩余固體的質量 (g)9.358.708.057.406.756.75
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求所用稀硫酸的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.小明在洗自己的衣服時,發(fā)現(xiàn)有許多問題與化學有關,請回答下列問題:
(1)用含鈣、鎂離子較子的硬水洗衣服時最好用洗衣粉(選填“肥皂”或“洗衣粉”)
(2)在等量的水中撒入等量的洗衣粉,夏天洗衣粉很快溶解了,冬天反復攪拌后還會有許多洗衣粉顆粒懸浮在水中,這說明洗衣粉的溶解度隨著溫度升高而增大;
(3)小明用濕手取少量的洗衣粉時感覺到手發(fā)燙,原因是洗衣粉溶解于水時是放熱(選填“放熱”或“吸熱”)

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