【題目】在硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉。充分反應后過濾,則濾出的固體物質(zhì)中一定含有
A.銀B.鋅C.鐵、銀D.鋅、鐵、銀
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素X、Y、Z、M是初中化學常見的四種元素。有關(guān)信息如表:
元素 | 有關(guān)信息 |
X | 可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì) |
Y | 形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì) |
Z | 其單質(zhì)約占空氣體積的 |
M | 人體內(nèi)含量最高的金屬元素 |
(1)M元素的名稱是_______。
(2)Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是_______,此物質(zhì)不屬于________(填“有機物”或“無機物”)。
(3)由X、Y兩元素組成的最簡單的有機物是______(填化學式),該有機物中X元素的質(zhì)量分數(shù)為______。
(4)由Y、Z兩元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是_______。
(5)由Z、M兩元素按原子個數(shù)比1∶1組成的化合物,俗稱________,寫出它與水反應的化學方程式__________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關(guān)鍵.
(1)試管是實驗室最常見的儀器,如圖所示,在不同的化學實驗中試管口的朝向不同.下列說法中正確的是 (填序號)
a.給試管中的液體加熱時,試管口朝向如圖①
b.向試管中加入塊狀固體時,試管口朝的向先如圖②后如圖①
c.給試管中的固體加熱時,試管口朝向如圖④
d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口朝向如圖③
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可從圖中選用儀器組合是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.氧氣能支持燃燒,常用作燃料
B.魚類能在水中生活說明氧氣易溶于水
C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
D.二氧化碳含量過高會引起溫室效應,所以生活中應禁止使用含碳燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D是由C、O二種元素中的一種或二種所組成的初中常見的四種物質(zhì),E是年產(chǎn)量最高的一種金屬,F(xiàn)是制導線最常用的一種金屬。請回答:
(1)分別寫出B、C物質(zhì)的化學式;C____________,E____________;
(2)寫出D轉(zhuǎn)化為F反應的化學方程式_________________;
(3)寫出A與B反應的實驗現(xiàn)象____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】四十七中學化學實驗小組在實驗室用大理石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應)和稀鹽酸反應制取二氧化碳。實驗結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余。老師用廢液缸收集了學生制取二氧化碳后殘留的廢液。
甲、乙同學對廢液缸內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開辯論:
甲說:因為瓶內(nèi)有固體剩余,所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸。
乙不完全同意甲的說法,請你說出乙的理由________________。
按乙同學的說法,同學們對廢液中溶質(zhì)的成分進行了如下猜想:
【猜想與假設】丙同學的猜想:溶質(zhì)只有氯化鈣;丁同學的猜想:溶質(zhì)為________;
為了探究廢液中溶質(zhì)的成分,同學們做了如下探究實驗,請你一同參與探究并回答下列問題:
【實驗與結(jié)論】丁同學取少量廢液于試管中,加入鎂帶,觀察到的現(xiàn)象是___________,于是認為自己的猜想正確。
【反思與評價】請你和兩位同學一起梳理總結(jié):由上述探究活動得出,在判斷化學反應后的溶液中的溶質(zhì)成分時,_______________的物質(zhì)一定含有;____________________的物質(zhì)可能含有。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法,正確的是
A.活性炭可將污水變成蒸餾水
B.水是取之不盡用之不竭的資源,無需節(jié)約
C.電解水時正極產(chǎn)生的是氫氣
D.水既是常見的反應物,也是常見的溶劑
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