10．糖類
①淀粉（C6H10O5）n：存在于植物種子或塊莖中．如稻谷、麥子、馬鈴薯 等．
③蔗糖C12H22O11：主要存在于甘蔗、甜菜中．生活中白糖、冰糖、紅塘中的主要成分是蔗糖．

分析 ①根據(jù)淀粉的來源進(jìn)行分析；
②根據(jù)蔗糖的來源進(jìn)行分析．

解答 解：①淀粉屬于糖類，它主要存在于植物種子或塊莖中，如稻谷、麥子、馬鈴薯等；
②蔗糖主要存在于甘蔗、甜菜中，生活中白糖、冰糖、紅塘中的主要成分是蔗糖；
故答案為：①稻谷、麥子、馬鈴薯；②甜菜；冰糖．

點評 本題考查了有關(guān)糖類的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某反應(yīng)X+Y=Z+M，若30克X與15克Y恰好完全反應(yīng)，生成10克Z，那么生成7克M時參加反應(yīng)X的質(zhì)量是（　�。�
A．5克B．6克C．10克D．15克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是X、Y、Z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是（　�。�
A．X顯酸性B．Y一定是水
C．Z可能是石灰水D．Z可使無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．向稀鹽酸中加入Z物質(zhì)，其pH變化情況如圖所示，則Z物質(zhì)是（　�。�
A．H2OB．AgNO3固體C．濃鹽酸D．NaOH固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

（1）a、b物質(zhì)屬于混合物（填物質(zhì)分類），從微觀角度說明你判斷的依據(jù)不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；
（2）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）該反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的各分子個數(shù)比為2：1：2．
（4）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．“老者生來脾氣燥，每逢喝酒必高燒，高壽雖已九十八，性情依然不可交．”這則謎語的謎底是（　�。�
A．生石灰B．酒精燈C．濃硫酸D．燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．把鐵和稀硫酸完全反應(yīng)后的溶液蒸干，可以得到硫酸亞鐵晶體的顏色最接近的是（　�。�
A．藍(lán)色B．綠色C．紅色D．黃色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器．

（1）在實驗室里，用高錳酸鉀來制取氧氣，并用排水法收集．
①寫出化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
②制取裝置中除選擇的a、b、d、e、f、h、l、m、n外，還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的k；
（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取并用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，要制取4.4g二氧化碳，需要10%的稀鹽酸73g，實驗后分離出的液體中常常還有稀鹽酸，加入過量的碳酸鈣可得到只含CaCl2的溶液；
（3）制取二氧化碳的部分操作如下，正確的操作順序為bdac．
a．將燃著的小木條放在集氣瓶口           b．在試管里放入幾小塊大理石
c．將生成的氣體通入澄清石灰水        d．向長頸漏斗中倒入一定量的稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．中考復(fù)習(xí)階段，小荷同學(xué)梳理了以下知識：①煮沸可以降低井水的硬度；②向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽；③“粗鹽提純”的實驗中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；④單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；⑤有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；⑥自制簡易凈水器中的活性炭能吸附水中的雜質(zhì)；其中正確的是（　�。�
A．①③⑥B．①②⑥C．②④⑥D．①③⑤

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同步練習(xí)冊答案