依題意書寫化學方程式，其中錯誤的是：

A. 拉瓦錫測定空氣成分時，利用的化學反應之一:2Hg+O22HgO

B. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O

C. 做電解水實驗時,發(fā)生的化學反應:2H2O2H2↑ +O2↑

D. 天然氣爐具火焰呈黃色，且鍋底出現(xiàn)黑色:CH4+O2C↓+2H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：

（1）檢驗B裝置氣密性方法是向B中加水形成液封后，關閉止水夾，繼續(xù)加水，若長頸漏斗中有一段穩(wěn)定的水注，則氣密性良好．
（2）如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣，反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD （填寫序號）．
（3）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用．試寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;鐵銹\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應物的狀態(tài)、反應條件．
（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關數(shù)據(jù)，推算元素含量．

①儀器乙的作用是干燥氣體，儀器戊中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為$\frac{a}{9}$g（計算結果用分數(shù)形式表示）．若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結果偏大（填“偏小”“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

t℃時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶是飽和溶液（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是40%），另一瓶是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液。下列實驗操作中無法區(qū)分這兩種溶液的是

A、加一定量的水 B、加入少量的硝酸鉀晶體

C、降低溫度 D、t℃時蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學年調(diào)研測試（二）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

從已有知識出發(fā)來獲取新知識的手段之一是利用科學方法，這就是技能。初中教材有許多科學方法，除了控制變量，你還知道哪些科學方法？給定下列圖示，請回答:

(1)用上述圖示表示物質(zhì)的微觀結構，這種科學方法叫________法

依據(jù)金屬元素和非金屬元素的標準，將上述代表的元素分成兩類，其中一類是________________(填序號)

(2)分類后，你會發(fā)現(xiàn)：金屬元素和非金屬元素能組成物質(zhì)，金屬間不能反應，只能變成合金，但非金屬元素間有些能組成物質(zhì)。如：HCl、NH3 正因為如此，武漢大學的科學家們，研究出用非金屬元素和組成的物質(zhì)是世界最硬的物質(zhì)，其名稱叫_________，化學式是____________。

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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學年調(diào)研測試（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法，其中一種方法錯誤的是（ ）

選項

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

方法1

方法2

A

純金和18K金

用火灼燒，擦拭干凈觀察

相互刻劃后觀察

B

濃鹽酸和濃硫酸

打開瓶口觀察

分別在紙上寫字，一會兒觀察

C

蘇打和小蘇打固體

加熱，檢驗是否產(chǎn)生氣體

配成溶液，滴加酚酞觀察

D

蠶絲和化纖

點燃聞氣味

點燃后用手指按壓灰燼后觀察

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學年調(diào)研測試（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列變化屬于物理變化的是( )

A.樹木光合作用

B.大理石雕像接觸酸雨

C.活性炭凈水

D. 鐘乳石的形成

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省龍口市（五四學制）九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

Ⅰ、質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

⑴通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是______（填標號）,有關反應的化學方程式為_______________。

A.蔗糖和水 B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C.鐵和氯化銅溶液

⑵在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖6所示。

①燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是_______________________。

②該反應的化學方程式為_____________________。

③參加反應的氧氣質(zhì)量為_________g。

⑶某反應的微觀示意圖如圖7所示：

①該反應所屬的基本反應類型為_________________。

②參加反應的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為__________。

Ⅱ、甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溫度的關系如圖8所示。

⑴ 甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而____（填“增大”或“減小”）。

⑵ 下列對P點的含義敘述正確的是__________（填標號）。

A.t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

⑶ 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是______℃。

⑷ t2℃時，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是_________（填“甲”或“乙”）物質(zhì)飽和溶液。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省龍口市（五四學制）九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能量的轉化過程中，由化學能轉化為電能的是（ ）

A．蓄電池放電 B．風力發(fā)電

C．水力發(fā)電 D．太陽能發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答問題：
（1）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．該反應是分解 反應．要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置D（填字母）
（3）某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因是過氧化氫溶液從分液漏斗導入到錐形瓶后，未關閉活塞或裝置氣密性不好．

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