下列四種變化中，與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是（　　）
A、生石灰溶于水
B、濃硫酸使有機(jī)物碳化
C、濃鹽酸暴露在空氣里質(zhì)量減輕
D、燒堿敞口放置在空氣中質(zhì)量增加
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、生石灰溶于水過(guò)程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化．
B、濃硫酸使有機(jī)物碳化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、濃鹽酸暴露在空氣里質(zhì)量減輕過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、燒堿敞口放置在空氣中質(zhì)量增加過(guò)程中有新物質(zhì)碳酸鈉等生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列空格上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示的意義．
氧原子
 
；一個(gè)五氧化二磷分子
 
；亞鐵離子
 
；nN2
 
；3NO3-
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：煤燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在常溫下，將下列物質(zhì)投入足量的稀鹽酸中，能產(chǎn)生氣體且有金屬不溶物殘留的是（　�。�
A、黃銅B、純鐵C、碳酸鈣D、生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的變化，不能通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、CuO→CuSO4
B、Fe（OH）3→FeCl2
C、CO2→O2
D、NaOH→NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某固體物質(zhì)可能由Na2SO4   BaCl2   MgCl2  NaOH中的一種或幾種組成．取少量固體樣品于燒杯中，再向燒杯中加入足量的水?dāng)嚢韬�，觀察到有白色不溶物存在，再向燒杯中滴加酸溶液，根據(jù)加酸過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象繪制如右圖象．結(jié)合圖象判斷下列說(shuō)法中合理的是（　　）
A、白色不溶物可能為Mg（OH）2或BaSO4
B、原固體中不可能含有三種物質(zhì)
C、酸溶液一定不能為稀硫酸
D、樣品加水后得到的溶液中含有OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器中有二氧化碳、水、氧氣和一化合物R，在一定條件下在足夠的氧氣中充分燃燒，最后測(cè)得反應(yīng)前后備物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)R氧氣二氧化碳水
反應(yīng)前質(zhì)量/g2.320.00.30.5
反應(yīng)后質(zhì)量/gX15.24.7Y
A、Y的值為2.7
B、R的化學(xué)式為C2H6
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、該反應(yīng)中CO2與H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷不同微粒是否屬于同種元素，取決于微粒的（　�。�
A、核內(nèi)中子數(shù)
B、核外電子數(shù)
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D、微粒所帶正電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
  2Fe2O3
B、水通電分解：2H2O 
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
C、紅磷在空氣中燃燒：2P+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

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