【題目】善于歸納知識，有助于記憶。下列知識整理的內(nèi)容，不完全正確的一組是

A．分子、原子、離子是能直接構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

B．催化劑只能加快反應(yīng)的速率且在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不改變

C．煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料，它們都是混合物

D．破鐵鍋、廢棄易拉罐、舊電線等可歸為一類回收，它們都是金屬材料

【答案】B

【解析】

試題分析：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，A正確；催化劑能改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，B錯誤；化石燃料包括煤、石油和天然氣，均屬混合物，C正確；金屬材料包括純金屬和合金，D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】4NH3＋5O2 ==4X＋6H2O，則X的化學(xué)式為

A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在制取氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的

①沒有給試管均勻預(yù)熱 ②試管外壁有水滴

③試管口沒有略向下傾斜 ④加熱時試管與燈芯接觸

⑤收集完畢，先撤去酒精燈

A．只有①② B．只有①③⑤

C．只有①③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對氧氣的認(rèn)識有錯誤的是

A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D．氧氣和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在化學(xué)課上提出“可用燃著的小木條鑒別氧氣和二氧化碳”，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究過程中的

A．提出猜想 B．設(shè)計實驗

C．得出結(jié)論 D．收集證據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，沒有固體生成的是

A．硫 B．鎂 C．鐵 D．磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】4月23日同學(xué)們進行了物理化學(xué)實驗考查�；瘜W(xué)實驗有“實驗室制取二氧化碳?xì)怏w、收集和驗滿”和“配制50g6％的NaCl溶液”兩實驗供抽選。

【檢查藥品與儀器】小文同學(xué)抽到了“二氧化碳的制取、收集和驗滿”實驗。下圖是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品。實驗前小文發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱______；所缺藥品是__________；寫出該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________．

【實驗操作】下圖是小文實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是__________（填字母標(biāo)號），其中操作有誤的是__________（填字母標(biāo)號）。

【反思】氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解時氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。實驗室制氨氣的反應(yīng)如下：2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）2NH3↑+CaCl2+2H2O。能否用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣?______（填“能”或者“否”），實驗室氨氣的收集方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B．每個氣體單質(zhì)的分子都是由兩個原子構(gòu)成的

C．金屬單質(zhì)和稀有氣體單質(zhì)一定都是由原子構(gòu)成的

D．金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)和非金屬單質(zhì)一定都是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）A是一種紫紅色固體，B是人的呼吸必不可少的氣體，E是生石灰，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A是 ；G是 。

（2）寫出D與H反應(yīng)生成藍色沉淀和無色溶液的化學(xué)方程式： 。

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同步練習(xí)冊答案