【題目】閱讀下面科普短文。
藍(lán)黑墨水斑是檔案上常出現(xiàn)的污斑之一,去除檔案上的污斑是檔案修復(fù)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
藍(lán)黑墨水斑用水或有機(jī)溶劑難以去除,在修復(fù)檔案時(shí),多采用氧化方法進(jìn)行處理,利用氧化性較強(qiáng)的化學(xué)藥品對(duì)污斑色素進(jìn)行氧化,強(qiáng)行破壞有機(jī)色素的發(fā)色團(tuán),使之變?yōu)闊o色,從而使藍(lán)黑墨水斑得以去除。修復(fù)部門可用84消毒液(有效成分為NaClO)對(duì)宣紙上的藍(lán)黑墨水斑進(jìn)行清洗。
科研人員用宣紙制作了藍(lán)黑墨水污斑模擬樣品紙張,將污斑部位浸入40mL、一定濃度(體積百分比濃度)的84消毒液中,一段時(shí)間后取出,用40 mL的去離子水清洗2次,于陰涼處晾干。測(cè)定污斑樣品紙張清洗前后色差值以確定去除污斑效果。清洗效果與色差值如表1所示:
表1 清洗效果與色差值
清洗前 | 清洗后① | 清洗后② | 清洗后③ | 清洗后④ | |
清洗效果圖 | |||||
色差值 | 8.58 | 22.93 | 40.70 | 60.00 |
科研人員完成了一系列實(shí)驗(yàn),用所得數(shù)據(jù)繪制如下曲線:
84消毒液作為一種氧化性能適中的溶液,即使低濃度溶液同樣具有較好的去除污斑效果,且反應(yīng)速率較快,作用時(shí)間較短。藍(lán)黑墨水斑經(jīng)低濃度的84消毒液氧化去污后再經(jīng)2次水洗,基本檢測(cè)不出氧化劑殘留,短期內(nèi)對(duì)紙張性能的影響較小。過高濃度的84消毒液可能對(duì)紙張?jiān)斐善茐,加速紙張性能的下降?/span>
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)利用氧化法去除藍(lán)黑墨水污斑是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)84消毒液有效成分為NaClO,NaClO中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____。
(3)分析表1,可以得到清洗效果與色差值之間的關(guān)系為_____。
(4)由圖1可知,去除藍(lán)黑墨水污斑效果與84消毒液濃度的關(guān)系是_____。
(5)下列說法正確的是_____(填字母序號(hào))。
A 高濃度的84消毒液可能對(duì)紙張?jiān)斐善茐?/span>
B 用84消毒液浸泡后,應(yīng)進(jìn)行水洗
C 60℃時(shí),用0.5%的84消毒液浸泡5 min后,沒有達(dá)到好的清洗效果
【答案】化學(xué) 色差值越大清洗效果越好 在25℃、浸泡5分鐘時(shí),84消毒液濃度在0.5%~1.0%之間時(shí),濃度越大去除污斑效果越好,濃度在1.0%~2.5%之間時(shí),濃度對(duì)去除污斑效果影響不大 ABC
【解析】
(1)根據(jù)“藍(lán)黑墨水斑用水或有機(jī)溶劑難以去除,在修復(fù)檔案時(shí),多采用氧化方法進(jìn)行處理,利用氧化性較強(qiáng)的化學(xué)藥品對(duì)污斑色素進(jìn)行氧化,強(qiáng)行破壞有機(jī)色素的發(fā)色團(tuán),使之變?yōu)闊o色,從而使藍(lán)黑墨水斑得以去除”可知,利用氧化法去除藍(lán)黑墨水污斑過程中有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;
(2)NaClO中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為;
(3)分析表1,可以得到清洗效果與色差值之間的關(guān)系為色差值越大清洗效果越好;
(4)由圖1可知,去除藍(lán)黑墨水污斑效果與84消毒液濃度的關(guān)系是在25℃、浸泡5分鐘時(shí),84消毒液濃度在0.5%~1.0%之間時(shí),濃度越大去除污斑效果越好,濃度在1.0%~2.5%之間時(shí),濃度對(duì)去除污斑效果影響不大;
(5)A 根據(jù)“過高濃度的84消毒液可能對(duì)紙張?jiān)斐善茐模铀偌垙埿阅艿南陆怠笨芍,高濃度?/span>84消毒液可能對(duì)紙張?jiān)斐善茐模?/span>A正確;
B 根據(jù)“藍(lán)黑墨水斑經(jīng)低濃度的84消毒液氧化去污后再經(jīng)2次水洗,基本檢測(cè)不出氧化劑殘留,短期內(nèi)對(duì)紙張性能的影響較小”可知,用84消毒液浸泡后,應(yīng)進(jìn)行水洗,故B正確;
C 根據(jù)圖2可知,60℃時(shí),用0.5%的84消毒液浸泡5 min后,沒有達(dá)到好的清洗效果,故C正確。故選ABC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 鑒別木炭粉和鐵粉 | 加稀鹽酸,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
B | 鑒別氮?dú)夂投趸?/span> | 將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中 |
C | 除去一氧化碳中的氧氣 | 將氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng) |
D | 除去FeSO4溶液中少量的CuSO4 | 加入足量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,還需補(bǔ)充的儀器是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳,裝置中要改正的是_____。
(3)將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時(shí)間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在。牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽上的部分文字。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題:
(1)羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]的相對(duì)分子質(zhì)量為1004,試計(jì)算其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _____(只寫出列式不需寫出計(jì)算結(jié)果)。
(2)根據(jù)標(biāo)簽計(jì)算此品牌一盒牛奶中含鈣至少_____ g(保留到0.01g)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______________(填序號(hào))。
(2)操作②中托盤天平需要稱量氯化鈉的質(zhì)量為__________g。
(3)操作④中玻璃棒起到的作用是_____________。
(4)操作⑤中量筒的量程是_____________(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
B.紅磷足量是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一
C.打開彈簧夾,集氣瓶液面上升至1處,可說明氧氣約占空氣體積的1/5
D.該實(shí)驗(yàn)所用的紅磷可用木炭代替
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為_____,得到的結(jié)論是_____。
(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>X溶液可以是_____(填一種即可),對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為價(jià)類圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,B點(diǎn)標(biāo)示+2價(jià)的氮的氧化物,則
(1)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是_____;
(2)D點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為_____;
(3)査資料可知:元素處于最高價(jià),只有氧化性;元素處于最低價(jià),只有還原性,則C可能具有的性質(zhì)是_____。常溫下C與水反應(yīng)能生成B和E(硝酸),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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