13．下列符號中既能表示一種原子，又能表示一種元素，還可以表示一種物質(zhì)的是B
A．Cl             B．S             C．Na+             D．Ag．

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A．Cl屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氯元素，表示一個(gè)氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B．S屬于固態(tài)非金屬元素，可表示硫元素，表示一個(gè)硫原子，還能表示硫這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
C．該符號是鈉離子的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
D．此選項(xiàng)可以是稀有氣體、固態(tài)非金屬元素、金屬元素的元素符號．
故選：B．D選項(xiàng)可以為：Ag（答案合理即可）．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，人們經(jīng)常用到各種除濕劑（干燥劑）．
（1）生石灰．吸水后生成熟石灰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）濃硫酸．有吸水性，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑．其原因是濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性（寫1條即可）．
（3）還原鐵粉．又稱“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮．將完全變質(zhì)的“雙吸劑”（主要成分是Fe2O3）放入鹽酸中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語填空：
①2個(gè)氯原子2Cl   
②3H2O三個(gè)水分子    
③碳酸鈉Na2CO3
④氦氣He          
⑤4Fe2+4個(gè)亞鐵離子 
⑥氧化鐵中鐵元素顯正3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集的裝置圖，并試驗(yàn)O2的性質(zhì)．
（1）請改正圖中的錯(cuò)誤．①導(dǎo)管伸入試管中太長；②試管口向上傾斜；
（2）高錳酸鉀受熱制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
圖中實(shí)驗(yàn)器材有橡皮塞、導(dǎo)管，還有酒精燈、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、水槽、集氣瓶、試管．
（3）用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)，再開始收集．
（4）以下是實(shí)驗(yàn)步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為②④⑥①⑤⑦③．
①點(diǎn)燃酒精燈加熱    ②檢查氣密性    ③熄滅酒精燈    ④向試管中裝入藥品
⑤收集氣體    ⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上     ⑦從水中撤離導(dǎo)管
（5）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，原因是防止冷凝水回流引起試管炸裂．
（6）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把鐵絲繞成螺旋狀，前端系一根火柴，其作用是使鐵絲與氧氣充分接觸；實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是防止鐵的熔化物濺落炸裂集氣瓶底；寫出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核--含有錳、鐵、銅等金屬的礦物．已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則不能確定錳原子的（　　）
A．電子數(shù)B．中子數(shù)C．核電荷數(shù)D．錳原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，E是制蠟燭的主要原料．

請回答：
（1）寫出A、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2，DCO2．
（2）寫出B→D的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）寫出C物質(zhì)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一種作用用水清洗儀器或用水溶解物質(zhì)或做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部留少量水以防止炸裂集氣瓶底部等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

（1）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上．最后天平的指針（填序號）c（a．偏左 b．偏右 c．不偏轉(zhuǎn) d．無法預(yù)測）．
（2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉，生成二氧化碳?xì)怏w逸出，使左盤內(nèi)質(zhì)量減�。�
②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖C所示，其他操作不變，最后天平平衡．可見，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的要考慮氣體質(zhì)量．
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②③⑥（填序號）．
①元素種類 ②原子種類 ③原子數(shù)目 ④分子種類 ⑤分子數(shù)目 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（4）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X．則X的化學(xué)式為O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用正確的化學(xué)符號填空．
（1）5個(gè)鐵原子5Fe．
（2）2個(gè)氫氣分子2H2．
（3）鎂離子Mg2+．
（4）4個(gè)氯離子4Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)沒有單質(zhì)參加
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．參加化學(xué)反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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