【題目】下列關于原子的敘述正確的是（　�。�

①一切原子都是由質子、中子和電子構成的

②原子在不停地運動

③原子是化學變化中的最小粒子

④原子由原子核和核外電子構成

⑤原子不能直接構成物質．

A. ②③④ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤

【答案】A

【解析】

①原子中不一定含有中子，比如氫原子不含有中子，錯誤；②原子在不停地運動，正確；③原子是化學變化中的最小粒子，正確；④原子由原子核和核外電子構成，正確；⑤原子能直接構成物質，如銅是由銅原子直接構成的，錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B…H八種物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變．試推斷：

（1）寫出下列物質的名稱：A、B、DE、G、H
（2）寫出反應①②③的文字表達式，并指出①③反應的基本類型
① 反應 ②③反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中某元素的相關信息，從圖中不能獲得的信息是（ ）

A.該元素是非金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為7
C.該元素的相對原子質量是14.01
D.氮氣的化學式為N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應原理、制取與收集方法：
（1）請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點（填序號）．
A.需要加熱
B.需用催化劑
C.沒有氣體參加反應
D.生成的氣體只有一種
（2）請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究和實踐，實驗儀器如圖1所示（導管和橡皮塞等未畫出）．

實驗藥品：6%雙氧水、大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、二氧化錳
【比較研究】請?zhí)顚懴卤?/span>

制取

反應物狀態(tài)

反應條件

收集方法和依據(jù)

氧氣

固體

加熱

排水集氣法

O2不易溶于水且不與水反應

二氧化碳

固體和液體

常溫

CO2密度大于空氣且不與空氣反應


（3）【實踐研究】①某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣裝置，該同學反應所用原理為：（用符號表達式表示）．下列是該同學部分操作，其中不合理是 ．
A．先檢查裝置氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
②四位同學根據(jù)提供的實驗儀器，分別設計了如圖2所示四套制取和收集二氧化碳的裝置．
實驗室制取二氧化碳的符號表達式為 ， 四位同學對設計裝置相互進行了交流評價．其中可能收集不到二氧化碳裝置是；能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是 ．
（4）【反思小結】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)：
發(fā)生裝置﹣﹣反應物的狀態(tài)和反應條件
收集裝置﹣﹣氣體的密度、氣體的溶解性和化學性質中的
（5）【拓展應用】：某同學還設計了如圖3所示制取并驗證氣體性質的裝置（K1 K2為玻璃導管上開關）
①當打開K1 ， 關閉K2時，用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是
A．大理石與稀鹽酸反應制二氧化碳
B．鋅與稀鹽酸反應制氫氣（反應不需加熱）
C．氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣
②小李同學認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器和位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制氧氣，他的做法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質能治療胃酸過多的是

A. NaCl B. NaOH C. NaHCO3 D. Ca(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子是由原子中心的原子核和核外的_____構成，其中，原子核是由帶_____電的_____和不帶電的_____構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
讀出液體的體積
B.
過濾
C.
熄滅酒精燈
D.
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的性質中,不屬于物理性質的是(　　)

A. 氫氣的密度小于空氣的密度 B. 一氧化碳能燃燒

C. 甲烷極難溶于水 D. 氧氣是一種無色、無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關2CuO+C 2Cu+CO2↑的反應，說法正確的是（ ）
A.CuO具有還原性
B.C發(fā)生了還原反應
C.反應前后氧元素的化合價沒有改變
D.反應前后固體質量不變

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