12.把帶火星的木條插入一瓶氣體中,木條劇烈燃燒,說明這種氣體是(  )
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

分析 根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、氮?dú)獠荒苤С秩紵,不能帶火星的木條復(fù)燃,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氧氣能支持燃燒,能帶火星的木條復(fù)燃,則把帶火星的木條插入氧氣中,木條復(fù)燃,故選項(xiàng)正確.
C、二氧化碳不能支持燃燒,不能帶火星的木條復(fù)燃,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、水蒸氣不能支持燃燒,不能帶火星的木條復(fù)燃,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,不需要用到的儀器是( 。
A.燒杯B.量筒C.托盤天平D.漏斗

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3.電焊時(shí),使用氬氣作保護(hù)氣,這是利用了氬氣( 。
A.難溶于水的性質(zhì)B.密度比水小
C.通電時(shí)能發(fā)出特殊光的性質(zhì)D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.寫出下列元素符號(hào)或化學(xué)式
氧O;鐵Fe;碳C;硫S;鎂Mg;氧氣O2;氮?dú)釴2
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7.如何用實(shí)驗(yàn)鑒別三瓶無色氣體是空氣、氧氣、二氧化碳?(要求:寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.常溫下,將28.9g氯化鈉和碳酸鈉的白色固體混合物溶于145g水中,向其中加入30.5g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),可得到200g不飽和溶液.求:
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)涉及到化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.滴水成冰B.只要功夫深,鐵杵磨成針
C.曾青得鐵則化為銅D.積沙成塔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.回答下列問題:
(1)2008年北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬正在國(guó)內(nèi)傳遞.“祥云”火炬的燃料成分中含有丙烷(化學(xué)式為C3H8),丙烷屬于有機(jī)物(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)
(2)丙烷完全燃燒后生成二氧化碳和水,其燃燒的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(3)在H2O、NaOH、CH3COOH、Na2CO3四種物質(zhì)中屬于酸類物質(zhì)的是CH3COOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.今年5月21日至27日是全國(guó)第五屆科技活動(dòng)周,其主題是--保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園.下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
①工廠的廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放     ②含汞電池集中處理   
③使用無鉛汽油                                 ④不濫用塑料制品 
⑤使用無氟冰箱                                 ⑥使用無磷洗衣粉  
⑦制止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿.
A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑦⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案