【題目】下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是

A.原子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

B.保持水化學性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子

C.分子的質(zhì)量總是比原子的質(zhì)量大

D.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析:A.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,錯誤;B.保持水化學性質(zhì)的粒子是水分子,錯誤;C.分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大,錯誤;D.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì),正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列幾種常見飲料中,不含有機物的可能是

A果汁 B.牛奶 C.礦泉水 D.啤酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,可以的稱量方法是

在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 20g砝碼放在左盤

20g砝碼放在右盤 將游碼撥至0.5g 在右盤添加食鹽至天平平衡

在左盤添加食鹽至天平平衡

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學利用“多米諾骨牌”效應,設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:

(1)A中反應的化學方程式______________;B中白磷不燃燒,原因是______________。

(2)C、D中看到的現(xiàn)象分別是______________、_____________________

(3)用化學方程式表示E中顏色變化的原因______________;用F裝置收集氣體的依據(jù)是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】基本的實驗技能是學好化學的基石。

1)連接玻璃管和膠皮管時,先 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

2)用試管刷刷洗試管時,須 ,但用力不能過猛,以防損壞試管。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2﹣3種組成。

(1)甲俗稱純堿,其化學式為 。

(2)乙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,乙的名稱是 。

(3)丙與氧氣在點燃條件下反應,其微觀示意圖如圖1,請在方框中補全相應微粒的圖示

(4)如圖2所示(夾持儀器略去,K1、K2均關(guān)閉),打開K1,待液體全部流下,立即關(guān)閉K1,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中丁的溶液變渾濁.充分反應后,打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶,瓶中無明顯現(xiàn)象。

①用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因 。

②取反應后錐形瓶中的溶液,測得pH=3,則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)),組內(nèi)一同學設(shè)計了如下實驗:

【設(shè)計實驗方案】實驗裝置(如圖2所示,固定裝置略去):

需要測定的實驗數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實驗前后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的質(zhì)量。

(1)A裝置中反應化學方程式是 。為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應,其操作是 。

(2)B裝置的作用是 ;C裝置的化學方程式是 ;

(3)補充D裝置 (簡要敘述或畫出裝置示意圖)。

【交流與表達】

(4)有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是

(5)為了克服圖2裝置的不足,有同學提出,還應增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。

①反應前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是 。

②反應后,用圖1裝置鼓入空氣的作用是 。

③在A裝置中的反應發(fā)生時,開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài),其原因是 。

【數(shù)據(jù)處理】

(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g,實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度為 %(計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位)。

【反思與評價】

(7)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是 。

(8)改進后的實驗裝置能減少測定的誤差,原因是①反應生成的CO2盡可能被裝置C吸收;② 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作步奏進行。

請回答下列問題:

(1)上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序正確的一組為

①ABCDE ②CBDEA ③BCDAE

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應

A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體

C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼

(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作的先后順序中,敘述正確的是

A.制取氣體:先加入藥,后檢查裝置的氣密性

B.CO還原氧化鐵:先加熱氧化鐵,后通入CO氣體

C.點燃可燃性氣體:先檢驗氣體的純度,確定氣體純凈后再點燃

D測定溶液pH:先用水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上

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